当代大学生劳动意识及其培养研究的任务书.docx

当代大学生劳动意识及其培养研究的任务书
任务书
一、题目
当代大学生劳动意识及其培养研究
二、背景
随着社会的发展和人们对高等教育的普及化需求，大学教育的使命也不断发生着改变。高等教育已不再是提供纯粹的学术知识和技能，更需要为社会培养有社会责任感、劳动意识的优秀人才。然而，随着社会经济的发展和生活水平的提高，现代青年日益追求舒适的生活方式，这种想法也不可避免地影响了大学生的劳动意识，使得大学生缺乏对劳动的认识和了解。
三、研究内容及重点
1.研究现代大学生的劳动意识现状和主要缺陷；
2.探究大学生的劳动意识缺失的原因以及如何对其进行改善和提升；
3.研究大学生在校期间的劳动训练与实践活动，并评估其对大学生劳动意识培养的效果；
4.分析影响大学生劳动意识培养的社会环境和现状，提出具体的对策和建议。
重点：
1.对当代大学生群体的调研，包括问卷调查和实地调研；
2.对大学中劳动训练和实践活动开展情况的评估，并查找其中的优缺点；
3.借鉴相关领域的理论和实践经验，提出针对性的对策和建议。
四、研究方法
1.调查法：通过问卷调查、个案访谈等方式，了解当代大学生的劳动意识现状和主要问题，深入分析其原因，并提出可行性建议。
2.比较案例法：选取一些国内外劳动教育成功的案例进行比较研究，借鉴其好的经验，探讨如何在大学中推动劳动意识的培养。
3.实践法：通过组织大学生参与劳动训练和实践活动，收集资料并进行深入评估，提出改进建议。
五、研究意义
通过研究当代大学生劳动意识及其培养，可对培养具有社会责任感、具备劳动精神和技能的优秀大学生具有重要意义。此外，研究可为高校大学生劳动意识的培养提供可借鉴的经验和策略，对推动高等教育的改革与创新、打造高质量教育具有现实意义。最终目的是为适应社会发展需要，将大学人才培养纳入到国家发展战略中。
六、预期成果
1.能够对当代大学生的劳动意识和素质进行准确的判断，提出改进建议，推动高校加强学生的劳动教育。
2.能够充分挖掘大学生的潜能，通过开展劳动训练和实践活动，培养大学生的劳动意识和能力。
3.能够根据研究成果提出指导性的建议，为高校教育改革提供有益参考，推动高等教育持续发展。
七、参考文献
1.李仁贤(2017).基于劳动教育的大学生创新素质培养研究.教育探索,(7):54-56.
2.王宝玉(2015).在普及性大学基础上强化学生劳动实践教育研究.中国大学教育,(12):33-36.
3.魏建红(2016).高职劳动教育教学改革的思考与尝试.大众创业,12(4):68-69.
4.陈光(2018).如何有效推进高校大学生劳动教育.教育科研,39(7):85-87.