弘扬法治精神-建设法治国家.ppt
yy****24
亲,该文档总共23页,到这已经超出免费预览范围,如果喜欢就直接下载吧~
相关资料
弘扬法治精神-建设法治国家.ppt
道德与法律从法律层面上讲,海因茨行为触犯了法律;从道德层面讲,海因茨的偷盗行为并不能被认为是不道德。没有规矩不成方圆如果没有法律的社会:一、努力做遵纪守法的好公民二、维护社会主义法制尊严一、努力做遵纪守法的好公民二、维护社会主义法制尊严依法治国的基本要求崇尚社会主义法治理念
弘扬法治精神-建设法治国家.ppt
道德与法律从法律层面上讲,海因茨行为触犯了法律;从道德层面讲,海因茨的偷盗行为并不能被认为是不道德。没有规矩不成方圆如果没有法律的社会:一、努力做遵纪守法的好公民二、维护社会主义法制尊严一、努力做遵纪守法的好公民二、维护社会主义法制尊严依法治国的基本要求崇尚社会主义法治理念作业
弘扬法治精神、建设法治国家概要.ppt
在公交车上、考试的时候需要我们遵守什么纪律?纪律还存在于我们生活的哪些方面?我们应遵守怎样的课堂和开会纪律?你遵守纪律的习惯是怎么养成的?纪律和自由的关系一方面,自由离不开严明的纪律。自由是在纪律约束下的自由。另一方面,纪律是对自由的保障。真正的自由是在纪律许可范围内行使权力的自由。与纪律相比,法律是不一样的,它具有四个显著特征。一、法律是国家制定或认可的二、法律靠国家强制力保证实施,具有强制性。三、是法律对全体社会成员具有普遍约束力四、法律规定了人们的权利和义务纪律与法律食品安全大事件食品安全大事件食品
医学专题—弘扬法治精神-建设法治国家.ppt
道德(dàodé)与法律从法律层面上讲,海因茨行为触犯了法律;从道德(dàodé)层面讲,海因茨的偷盗行为并不能被认为是不道德(dàodé)。没有规矩不成方圆(bùchénɡfānɡyuán)如果没有(méiyǒu)法律的社会:一、努力做遵纪守法的好公民二、维护社会主义法制(fǎzhì)尊严一、努力做遵纪守法的好公民(gōngmín)二、维护社会主义法制尊严依法治国(yīfǎzhìɡuó)的基本要求崇尚(chóngshàng)社会主义法治理念作业(zuòyè)内容(nèiróng)总结
弘扬法治精神建设法治国家备课教案.pdf
弘扬法治精神建设法治国家备课教案教案:弘扬法治精神,成为遵纪守法的好公民授课教师:___授课类型:理论课、讨论课授课时间:1课时教学目标:知识目标:了解法律的特点、基本作用和意义,理解法律与纪律的关系。能力目标:理解法律是如何伴随我们成长,树立遵纪守法的意识,养成遵纪守法的好惯。情感目标:通过研究,培养学生遵守纪律、遵守法律的意识,树立懂得自爱、勇于自省、善于自控的生活态度和价值观。教学重点:增强遵纪守法的意识。教学难点:理解法律与纪律的关系。教学资源:多媒体课件、案例教学法、讲授法、情境教学法、行为导向