大学生创业教育项目存在的问题及对策研究的任务书.docx

大学生创业教育项目存在的问题及对策研究的任务书
任务书
一、研究背景和意义
创业教育是培育创新创业人才的有效途径和重要手段，大学生创业教育项目作为高校创业教育的重要内容，在推动大学生创业教育方面具有不可或缺的作用。它可以帮助学生了解创业过程及创业班子的基本要素，加强学生创业意识和创业技能，使学生掌握创业的基本知识和方法，有利于提高创新创业的能力。
随着创业教育的深入开展，获得了相对的成效，但是目前大学生创业教育项目在实施过程中还存在很多问题。首先，大学生创业教育项目课程设置不够贴合实际，没有严格的纪律和规范。其次，大学生创业教育项目在实践环节上没有得到很好的突出。最后，大学生创业教育项目缺乏创业实践支持。针对以上问题，我们需要对大学生创业教育项目进行针对性研究，找出问题原因，并采取有效措施加以解决，提升大学生创业教育项目的实效性和可持续性。
二、研究目的
本研究旨在探究大学生创业教育项目的问题所在和原因，分析影响因素，并提出有效的对策方案，以期改善大学生创业教育项目的现状，提升大学生创业教育项目的实效性和可持续性。
三、研究内容
1.大学生创业教育项目课程设置不够贴合实际与问题原因分析。
2.大学生创业教育项目在实践环节上缺少突出和问题原因分析。
3.大学生创业教育项目缺乏创业实践支持的原因分析和对策方案。
4.其他可能存在的问题及其解决方案。
四、研究方法
本研究采用文献分析法、问卷调查法和访谈法相结合，以调查和分析大学生创业教育项目存在的问题及原因。针对问题，结合文献和实际情况提出具有可操作性的解决方案并进行论证。
五、论文框架
第一章：绪论。主要阐述研究背景、研究目的和意义，研究范围和内容，研究方法和论文框架。
第二章：大学生创业教育项目存在的问题及原因分析。
第三章：大学生创业教育项目改进的对策方案。
第四章：对策方案的实证分析。
第五章：总结和展望。对本研究的不足之处进行反思和总结，并提出研究展望。
六、研究时间表
本研究预计历时四个月，具体进度如下：
第一周：选题和制定论文任务书。
第二周：文献调查和归纳总结。
第三周：设计问卷，进行实地调查和数据收集。
第四周：数据分析和问题分析。
第五周：论证改进方案和撰写论文。
第六周：修改论文，并预留时间进行检验和修改。
第七周：分领导安排答辩和修改工作。
第八周：准备答辩PPT和材料。
第九周：论文答辩。
第十周：修改论文并完成相关工作。
七、参考文献
[1]Leong,W.P.,Wong,P.K.,&Singh,A.(2014).AStudyoffactorsaffectingstudententrepreneurshipdevelopmentinMalaysianpublicuniversities.InternationalJournalofBusinessandManagement,9(4),36-50.
[2]Zainuddin,Y.(2012).ExploringProblemsandChallengesEncounteredbyYoungEntrepreneuramongStudentsofHigherEducationInstitution.JournalofEducationalandSocialResearch,2(2),203-216.
[3]Carter,N.M.,Gartner,W.B.,Shaver,K.G.,&Gatewood,E.J.(2003).Thecareerreasonsofnascententrepreneurs.JournalofBusinessVenturing,18(1),13-39.
[4]Sharif,N.,Nadvi,K.,&Al-Naami,K.(2012).Entrepreneurshipeducationandtraining:insightsfromGhana,Kenya,andthePhilippines.InUnitedNationsIndustrialDevelopmentOrganization.
[5]Solomon,G.T.,Duffy,S.,&Tarabishy,A.(2002).ThestateofentrepreneurshipeducationintheUnitedStates:anationwidesurveyandanalysis.InternationalJournalofEntrepreneurshipEducation,1(1),1-22.