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会计快速入门会计是在各种社会力量进行博弈下形成的是为经济或者政治服务的一个信息系统。企业在发展中出现了委托－代理关系才产生出现会计的必要有了会计随着社会的发展会计逐渐发展成为一个社会性的而且具有统一性的理论。一、会计思维编二、基础知识编三、统驭会计学的东西四、复式记帐法研究五、现金流动的四种情况及其会计分录形式六、会计报表研究七、会计工作的基本模型一、会计思维编笔者曾经发帖子认为世界的任何事物都是“混沌”。人要认识世界得有正确的思维方法不但是为了认识世界也是要保护自己保护家人直至保护社会等等人是脆弱的怎样在存在各种已显露或者潜在危险下有正确的思维让自己及相关的人脱离危险这是思维的重要任务之一但是思维这个东西是很难去进行全局研究了笔者认为只能寻找一些共性的东西而完整的有效的有保护能力的思维能力始终是要靠每个人自己主动去完成的。有了正确的思维角度找到正确思维的一些共性的东西这是打好基础。那么学会计也一样具有会计的思维无非是“能发现决算表中有疑点的地方”并“能快速记忆复杂的交易”等能力。笔者认为如果能找到两种方法做出下面的题目从中可以就归纳出基础会计的几个基本思维方式。题目是：小明是个小朋友他的同学小甲会制作弹弓于是他就花了10块钱向小甲买了个弹弓玩不久就玩腻了于是小明就以12元的价格把弹弓卖给了小乙可后来小明又想拿弹弓弹人家玻璃于是想问小乙买回小乙趁机喊价14元小明不得不多花2元买下不久他又玩腻了于是以16元的价钱卖给了小丙。题目的问题是：小明最终是赚了还是亏了？赚了或者亏了多少？此题包括基础会计的三个基本思维方式也要一一总结出来。笔者用周易的哲学指导来思考解决这个问题。第一种方法要研究小明最终赚了多少根据周易的阴阳平衡哲学这里用损益代替阴阳那么其实就是损益平衡。要研究小明最终是赚了还是亏了就得研究其他几个人的总损益其他人总的损失了多少小明就必然赚了多少；其他人赚了多少小明就必然亏了多少。假设弹弓的成本是X元现在开始分析小明之外的其他人的损益。小甲是赢利的赢利的金额是：10－x（元）小乙很明显是赢利的金额是：14－12＝2（元）小丙是亏损的因为他用16元买了价值为X元的弹弓当然了你要说做弹弓的小甲是傻瓜做了个成本大于16元的弹弓却以10元卖给小明那我无话说但算法是基本相似的小丙亏损的金额是：16－x（元）由此上面的分析可见小甲和小乙都是赢利者赢利之和为：A=10－x＋2＝12－x（元）；小丙是亏损者亏损的金额为：B=16－x（元）B－A=16－x－（12－x）＝4（元）可见如果没算上小明那么亏损金额是大于赢利金额的根据损益平衡亏损必然等于赢利的可见小明一定是赢利的才能平衡赢利了多少呢就是上面的4元。在这里运用的“损益”平衡的思维方式从高处着眼是一分为二的思想一阴一阳两个面有着必然的关系例如出与进、原因和结果、现象与本质等等这就是会计要具备的基本的思维方式之一。会计的复式记帐法体现了这种思想也因此会计能够提供的信息量成倍增加。第二种方法我们要从资金运转的流程角度去分析损益。小明第一次进货花了10元而销售出去收入了12元这就是一个资金运转的流程他赚了12－10＝2元。他第二次进货花了14元再以16元卖出。又赚了2元。两个资金运转的流程他总共赚了4元。这就是会计学需要的基本思维方式之二着眼于资金运转过程。这个题目是简单化的流程一般企业资金的运转过程为：企业资金的流动过程是：资金来源→资产财产→费用支出→收益→分配。这五个过程可以类比我们尖端武器终极哲学里五行的相生过程“水→木→火→土→金”根据周易哲学物极必反五行到了金会回归到水同样我们的资金运转过程到了分配步骤投资者会把一部分资金返回企业重新成为资金来源。笔者在这里同时找到了另外一个思想就是正确计算利润的思想。企业会计的一个重要目的就是为了得到正确的利润值。而另外一种会计纳税会计它是国家为了避免企业偷税漏税而强制性设置的一种会计。企业会计和纳税会计的目的不同采取的科目有所区别得出的结果也不一样。另外笔者还找多了一种思维方法就是除法运算这是日本会计师山田真哉在他的大作《知道点儿:会计常识》和《知道点儿薄记常识》里面提到的。已知两个因数的积和其中的一个因数求另一个因数的运算叫做除法。除法我们能在两个数的基础上得出第三个数是很有价值和意义的一种运算方法。基础会计学的四个基本思维方式已经找到了。●一分为二的思想●着眼于资金运转的流程●正确计算利润的思想[这适用于企业会计税务会计的目的就是正确计算企业应交的税额]●除法运算补充一下笔者认为在第二种思维方式之下我们需要一个工具就是“资金静止和流动电子显示牌”我们把每一个