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美术教学计划

美术教学计划(15篇)时间的脚步是无声的，它在不经意间流逝，我们的工作又将在忙碌中充实着，在喜悦中收获着，此时此刻我们需要开始制定一个计划。那么我们该怎么去写计划呢？下面是小编收集整理的美术教学计划，仅供参考，欢迎大家阅读。美术教学计划1教学目标：通过观察台灯理解它的造型结构、比例，理解台灯在不同角度下产生的透视变化，并能用线描画出台灯来。教学重点：学习用各种不同的线条去表现台灯各部分不同的形象特点，从台灯的美观外形和实用性激发学生的绘画兴趣，培养学生的观察力。教学难点：学习运用绘画语言表达自己在生活中美好的感受，发展学生的形象思维能力，巩固学生所学过的知识。教学手段：常规教学手段。教学方法：示范法、讲解法教学过程：一、指导看图出示台灯，引起学生绘画兴趣并板书课题二、讲授新课：1、观察台灯，师生共同分析台灯的`结构。认识台灯因发光器具不同，分为灯泡和荧光管两种，灯泡或光管放在灯罩内，灯柱把灯罩和灯座连接起来。台灯由灯罩、灯柱、灯座三间分组成各自的形象特点，灯柱多为软管状，可以弯曲，一般比较细长，以方便灯罩的旋转，调整光的角度，灯座多是一个扁而大的六面体，上有开关和指示器，绘画时注意物体的面因角度不同而产生缩小现象。2、理解透视现象：台灯在不同角度下产生的透视变化，圆柱状灯罩的罩口成为宽窄不等的椭圆形;长方形的灯罩呈立方体，仰起时看见光管，它和灯座都有近大远小的现象。3、讲解绘画步骤(教师边解边示范给学生看)。(1)观察并记住台灯特点。(2)用辅助线勾出灯罩、灯柱和灯座各部分。(3)从灯罩开始逐一刻画(注意灯罩、灯柱和灯座的连接及其大致的比例。三、学生作业。1、学生分组写生教师指导并鼓励学生大胆绘画。2、教师巡视辅导。美术教学计划2一、指导思想贯彻国家课程改革的重要精神，提高美术学科的教学质量，以达到全面提中学生的艺术素质和人文素养的目的。通过美术教学，培养学生对美术的兴趣与爱好;学习美术的基础知识和基本技能;培养学生健康的审美情趣、初步的审美能力和良好的品德情操;提高学生的观察能力、想象能力、形象思维能力和创造能力。以培养学生创新精神和实践能力为重点，以《“二五”游艺课堂模式》为行动指南，构建于有利于学生自己学习、合作学习、探究学习的课堂教学模式，全面提高教学质量，为学生的全面发展打下坚实的基础。二、本学期教学工作目标1、重视学生创新能力教育，全面实施素质教育，提高学生的艺术综合素质。2、积极培养学生学习的积极性，培养学生善于参与、思考、创新，使之培养学生的个性。3、注重理论与实践相结合，各知识点相互渗透，相互联系。4、坚决落实好教改教研工作，把教改真正落实到常规教学课堂中。5、积极参与学校的各项活动，配合做好宣传展示工作。6、注重特长生的培养，建立特长生成长档案。三、学生情况分析今秋本校初一有10个班。作为刚刚步入新学习环境的新生，由于是初一学生，因此他们学习美术的积极性很高，积极参与活动的主动性较好，但是学生年龄小、知识少，因此学生的视野狭窄，对美术的认识还远远不够，学生的审美意识较浅，没有一个系统的知识结构在教学衔接上，困难比较大，所以教学定位宁低勿高，色彩常识、造型能力等边教边补。要调动学生参与积极性。四、教学内容分析：本学期拟定十六课时的课程。立足于面向全体学生，以素质教育为基本点出发培养学生的创新精神和实践能力;强调趣味性的美术学习，设计内容贴近学生的生活经验，强化学生的美术学习兴趣;在继承美术传统的基础上，充分体现社会的近步与发展以及多元文化，突出时代感和地方特色。在结构上，以美术形式语言集中划分单元，淡化不同课业之间的区别，在传授规定的基础知识、基本技能的基础上，始终贯穿审美性和情意性的教学要求，兼顾学生个性的发展和知识技能的习得两方面的需求。五、教材重点、难点：重点涉及到绘画和设计的内容，包括人物速写、绘画的色彩知识应用等，包括壁报，字体，日常用品工艺设计等设计知识。难点在于培养学生的各项技能和能力，例如学生的绘画技能、学生的观察能力、学生的自主学习能力，最终达到自主欣赏和自主创作。六、教学目标：(1)认知目标：认识和了解绘画艺术，开阔学生视野，了解人物基本比例;进一步学习色彩知识和构图知识。(2)智力能力目标：培养学生的绘画技巧和基础造型能力;培养学生的设计思维能力。(3)思想品德目标：通过学习色彩、构图、制作等知识，使学生的思维更开阔，并用美学的眼光去观察生活中的事物，对生活产生热爱之情。七、教法教研改革1、认真钻研新教材，吃透教材，以《美术课程标准》为依据，重思维素质创新的培养，以学生应用能力为重点。2、力求体现素质教育的要求，以学习活动方式划分美术学习领域，加强学习活动的综合性和探索性。3、以美术课程与学生生活经验紧密关联，使学生在积极的情感体验中提高想象力和创造力，提高审美意识和审美