学案-山东-2013_山东省临沂市费城镇初级中学九年级化学上册 第六单元 课题3《二氧化碳和一氧化碳》学案（无答案） 新人教版.rar

2课题3《二氧化碳和一氧化碳》学案【学习目标】1、了解二氧化碳的物理性质，掌握二氧化碳的化学性质。2、通过探究二氧化碳性质的实验，学会对实验中出现的现象进行分析并得出结论的方法。3、了解二氧化碳的用途。学习重点：二氧化碳的化学性质。学习难点：二氧化碳与水，二氧化碳与石灰水的反应。【学习过程】自主探究（诊断）让学生展示《同步学习》中“自主探究”1-4小题。一、二氧化碳1、物理性质活动与探究【实验6-3】【实验6-4】【实验6-5】现象分析根据实验6-3、6-4、6-5完成下表颜色状态气味密度（与空气比较）溶解性是否支持燃烧是否燃烧二氧化碳2、化学性质（1）（由CO2的灭火实验得出）。（2）。有关反应的化学方程式活动与探究【实验6-6】ⅠⅡⅢⅣ现象分析小结：碳酸的化学性质：①②，有关反应的化学方程式：（3）。有关反应的化学方程式【补充实验】向盛有澄清石灰水的试管中吹气。小结：现象：分析：3、用途问题：阅读课本P115“2.二氧化碳对生活和环境的影响”上一自然段及P116-117“2.二氧化碳对生活和环境的影响”这一部分，归纳出二氧化碳有哪些主要用途？【知识梳理】完成《同步学习》知识整理CO2部分【智能应用】课本P119~120习题1（1）（2）（4）（6）（7）（9）2．影视舞台上常用于产生云雾翻滚的效果，使人如入仙境的物质是，其中产生云雾效果的原因是；根据它产生雾的性质，说出它的两个主要用途、。