部编语文小升初【阅读理解】阅读专项：文章标题作用+20篇阅读理解题和答案1.doc

部编语文小升初【阅读理解】阅读专项：文章标题作用+20篇阅读理解题和答案
开花的心
①春天，刚下过雨，母亲从外面回来，带回来一株细细的幼苗，小心翼翼地栽进门前的菜地里。问是什么，母亲说，不知道，路上捡的。21·cn·jy·com21世纪教育网版权所有
②这株幼苗，就这样在小菜园里安家了。它的叶子和茎都是暗红色的，很像红苋菜，我很怀疑那只是株被人从地里拔出来的野草，却被母亲像宝贝一样宠着。母亲喜欢花草，房前屋后，种满了她从田间地头或者邻居家移植过来的花草。花很普通，不过仙人掌、凤仙花、向日葵之类的，多数甚至叫不出名字来。母亲却很爱惜，浇水、施肥、松土，一点儿不懈怠。从春末到晚秋，花儿姹紫嫣红，一串串的，将整个园子都衬得烂漫多姿。21世纪教育网21-cn-jy.com21教育网
③因为有母亲的精心照料，小苗开始飞快的长高、变壮。桃花开罢，牡丹谢了，淡紫的桐花在枝头吹起了小喇叭，它只自顾自的往上长着；槐花落地，向日葵追着太阳张开笑脸，邻居的小姑娘开始向母亲讨凤仙花包指甲，它依然在喧闹的花香蝶舞中沉静安然，像个绅士，从容的成长。淘气的小侄，每天都要跑去和它比个头，到膝盖了，到腰间了，到胸前了，终于有一天，小侄哭丧着脸跑去跟母亲告状：“奶奶，我怎么长这么慢啊，它都比我高了！”母亲笑了。【来源：21·世纪·教育·网】21cnjy.com
④我几乎断定，它不过是株不会开花的草，几次都要拔掉它，却被母亲拦住。母亲说，不是所有的植物都一定要开花，难道你没发现，其实它的叶子也很好看啊。www-2-1-cnjy-com21·cn·jy·com
⑤有一天，我早晨起床锻炼，经过菜园的时候，眼前突然一亮，有鲜亮的红色，一闪一闪地晃我的眼，走近，原来竟是那株草。啊，它竟悄然无声地开花了！待仔细看去，却不是花，只是它顶部的叶子全都变成了鲜艳的红色，十几片小小的叶子簇拥在一起，仿佛盛开的花瓣。远远望去，倒真像是一朵娇艳欲滴的花呢！21世纪21世纪教育网有www.21-cn-jy.com
⑥我在心中止不住地惊叹。慌忙叫母亲来看，母亲用手欣喜地轻抚那些娇柔的叶子，笑着说：“这草，它有一颗开花的心呢！”21cnjy.com2·1·c·n·j·y
⑦此后，它新长出的叶子，全都是灿烂的红色，如同经霜的枫叶，在顶部骄傲地挺立着，倒让院子里其它的花都失色了。每一个从门前经过的人，都会停下来，惊讶于它的开花方式。
⑧是啊，如果一株草有了开花的心，它的叶子也会变成绚烂的花啊！它终于用这样一种极致的方式，证明了自己的美丽。21教育网21·世纪*教育网

通读全文，你认为本文以“开花的心”为题的原因是什么？（题目作用题）
参考答案：本文讲述了一棵被捡回来的草在母亲的精心照料下茁壮成长的故事。最终它的叶子变成了红色，像开出了鲜艳的花朵，证明了自己的美丽。揭示了我们虽然无法决定自己的先天资质，但只要拥有坚定的信念，所有的生命都会绽放的主旨。以“开花的心”为题，运用比喻，生动别致，激发读者阅读兴趣。三个要点，大意对即可。2-1-c-n-j-y2-1-c-n-j-y
答案点拨：答题点：标题意义（含义）+标题作用（结构作用）
掌握标题的意义和作用：
①有的标题作为“文眼”有揭示文章中心或主题的作用；②有的标题从结构上看有文章线索的作用；③有的标题对文中的人物和主题有象征作用；④有的标题有比喻作用；⑤有的标题有虚实或双关两层含义。2·1·c·n·j·ywww-2-1-cnjy-com
因此，理解或鉴赏标题时，一是要分析词语，二是要注意修辞，三是要注意虚实，四是要联系全文内容和结构，五是要结合文章主旨和背景。21·世纪*教育网21*cnjy*com
在这篇文章中，要从意义和结构两方面来进行分析：
在含义方面：本文的标题是一个有比喻的标题。在文中要联系文章内容，去掉比喻层，这个做法基本和理解句子意思的做法是一样的。“开花的心”是指它顽强的生命力和决心绽放、证明自己的勇气和信心。揭示了文章中心：我们在成长的过程中，虽然不能觉醒自己的先天的资质和生长环境等，但是我们只要坚定信念，鼓足勇气，并且拥有一颗不断向前、向美的决心，就一定能够绽放属于自己的那一抹生命的光华。21*cnjy*com【来源：21·世纪·教育·网】
在结构方面：
首先，点明了文章的主旨；
其次，运用比喻、象征、双关的题目，一般都有激发读者阅读兴趣的作用。

二、选择题
2．

逃跑的火焰

周涛

①进入冬季以后，则克台就成了最单调的世界，大地上失去了连绵的、起伏无尽的绿草鲜花，从脚下一直望到天尽头，再没有一点变化，只剩下茫茫雪野。这个位于伊犁河谷深处的大草原，它的冬天是那样单调，那样沉静。
②那天早晨我备好了马，去场部送一些文件。我给青马最后紧了肚带，跨上马，把皮帽子放下来，拉过