人教新课标六年级音乐上册蓝色多瑙河圆舞曲.pptx

人教新课标六年级音乐上册蓝色多瑙河圆舞曲 创作背景：1867年初，奥地利与普鲁士的战争失败，使维也纳人感到哀伤压抑，到处是战争创伤，空气沉闷，情绪低落，为振奋人心，约翰.施特劳斯应维也纳男声合唱协会之约而创作了这首象征维也纳生命活力的圆舞曲，经该学会一个成员填词后演出效果一般。半年后，去掉男声合唱，以管弦乐形式在巴黎演出获得极大成功。约翰·施特劳斯（1825－1899年〕，奥地利作曲家、指挥家、小提琴演奏家。由于受家庭环境的影响，约翰·施特劳斯从小就热爱音乐，虽遭到父亲的反对，但在母亲的支持下偷学小提琴、钢琴和作曲，年仅7岁时，就创作了第一首圆舞曲。19岁组织了自己的乐队并正式登台指挥演出，获得了极大的成功。从此，年轻的约翰·施特劳斯开始了辉煌的音乐创作与演出生涯。约翰·施特劳斯被人们誉为“圆舞曲之王”。主要作品有：轻歌剧、圆舞曲及其它舞曲共四百余首。其中圆舞曲170首；
约翰·施特劳斯的作品优美动人，富有生活气息，反映了人民群众热爱生活、乐观向上的思想情感，深受人们的喜爱。 《蓝色多瑙河》在奥地利被称为“奥地利第二国歌”。这首浸满维也纳乡土之情的圆舞曲，格调高雅、优美动听，渗透着作者热爱祖国、热爱人民的深情厚意。/什么是圆舞曲？第一圆舞曲：
主题来自序奏的主要音调,第二圆舞曲：
主题跳跃、起伏，给人热情、爽朗，朝气蓬勃的感觉。第三圆舞曲：
主题优美、典雅、端庄而稳重。第四圆舞曲：主题呈现出妩媚清丽、 优美动人的特点。第五圆舞曲：主题旋律起伏回荡，柔美而又温情。尾声：乐曲最后在热烈欢腾的气氛 中结束全曲。整首圆舞曲的特点：音乐王国是一个色彩斑斓的世界，在这个世界里，有它自己的太阳、月亮和星星。

音乐是声音的艺术、是时间的艺术、是情感的艺术，音乐是美的艺术。

通过作品欣赏，你能跨越时空感受到多瑙河的美丽吗？你听到了流淌在音符之间作者的爱国之情吗？……请把你的真实感受告诉大家。感谢您的观看！