八年级上学期期中学情调研物理试题.doc

八年级期中学情调研物理试题
一、选择题：本题共12小题，每小题2分，共24分
AUTONUM\*Arabic．如图所示，小华将一只正在发声的音叉触及面颊有震感．这个实验是用来探究
A．声音能否在空气中传播
B．声音传播是否需要时间
C．决定音调的因素
D．声音产生的原因[来源:学§科§网Z§X§X§K]
AUTONUM\*Arabic．如下实验，属于研究“影响声音响度的因素”的一项是
慢
快
抽气

A．让同一小球从不同高度掉到鼓面上，听声音的不同
B．把瓶里的空气慢慢抽出，听声音的变化
C．把塑料片以不同的速度从梳子上刮过，听声音的不同
D．吹哨子，把活塞向下慢慢拉动，听声音的变化
AUTONUM\*Arabic．下图中不属于紫外线应用与防护的是

A．夜视仪 B．验钞机 C．灭菌灯 D．遮阳帽
AUTONUM\*Arabic．音乐课上，当老师发音偏高时，到了高音区，多数同学唱不上去，这主要是因为：
A．响度不够 B．音量不够 C．频率不够 D．音色不好
AUTONUM\*Arabic．下列物态变化需要吸热的是
A．初春，蒙蒙的白雾开始消散 B．初夏，青青的小草挂上露珠
C．深秋，红红的苹果蒙上白霜 D．严冬，静静的池塘覆上薄冰
AUTONUM\*Arabic．下列现象中的“影”不能用光沿直线传播解释的是
A．立竿见影 B．捕风捉影 C．杯弓蛇影 D．形影不离
AUTONUM\*Arabic．在“2014年青少年科技创新大赛”中，小明同学发明了一种“神奇恒温杯”，他在双层玻璃杯的夹层中封入适量的海波晶体（熔点为48℃）。开水倒入杯中后，水温会迅速降至48℃左右，人即可饮用，并能较长时间保持水温不变，这主要是利用
A．海波汽化吸热、液化放热 B．海波熔化吸热、凝固放热
C．海波升华吸热、凝华放热 D．海波熔化吸热、液化放热
AUTONUM\*Arabic．如图所示，下列物态变化中属于熔化现象的是

江河的冰霜“消融”蒸笼周围冒出的“白气”夏天的早晨花草上有露水冬天，窗玻璃上形成冰花
ABCD
AUTONUM\*Arabic．如图所示，平静的水面上有一座石桥，桥孔看上去是圆形的．当水面上升时，看到桥孔的形状的是下图中的

AUTONUM\*Arabic．下列事例属于平面镜成像应用的是

A．照相机镜头前加装滤色镜 B．电焊工人焊接时戴面罩
C．舞蹈演员用镜子观察自己的姿势 D．小华戴眼镜矫正视力[来源:学_科_网]
AUTONUM\*Arabic．现代建筑出现一种新设计：在墙面装饰材料中均匀混入小颗粒状的小球，球内充入一种非晶体材料，当温度升高时，球内材料熔化吸热，当温度降低时，球内材料凝固放热，使建筑内温度基本保持不变。如图的四个图象中，表示球内材料的凝固图象的是
A时间t/minB时间t/minC时间t/minD时间t/min

温度t/℃温度t/℃温度t/℃温度t/℃

AUTONUM\*Arabic．在探究树荫下光斑的综合实践活动中，为了研究孔的大小对光斑形状的影响．小华设计了四种有不同形状孔的卡片甲，并用另一张卡片乙覆盖在甲上，如图所示。接着，从图示位置沿箭头方向水平移动乙，观察光斑形状的变化情况，下列合乎要求的是
[来源:学*科*网]甲
乙
Ａ．
甲
乙
Ｂ．
甲
乙
Ｃ．
甲
乙
Ｄ．

二、填空题：本小题共8小题，每空1分，共28分
AUTONUM\*Arabic．我县在文明城市创建中，栽植了大量树木。小明发现植树工人从刚栽的树木上修剪下许多枝叶，这样做的目的是▲(加快/减慢)水的▲。作为文明小天使的我们在公共场所要带头不大声喧哗，这是从▲处控制噪声。
AUTONUM\*Arabic．如图所示，用手拨动塑料尺，发出的声音是由塑料尺▲产生的。塑料尺振幅越大，声音的▲越大。若改变塑料尺伸出桌面的长度，会使声音的▲发生改变。
AUTONUM\*Arabic．电视机画面的颜色是由红、绿、▲三种色光合成，电视遥控器用▲（红外线/紫外线）来遥控电视机的，电视机的音量旋钮是调节声音的▲。
AUTONUM\*Arabic．“坐井观天，所见甚小”是因为光的▲形成的。井中浮在水面的青蛙下雨后观察的范围将变▲(大/小)。为了观察井口外右侧的情况，青蛙应向▲(左/右)移动。
AUTONUM\*Arabic．星期天，小明在游玩白天鹅公园时看到湖边盛开的花朵呈红色，是因为花朵▲（反射/吸收）红色光的缘故，清澈湖水中倒映着蓝天白云，这是光的▲形成的像。若湖中的水深1m，则白云形成的像到水面的距离▲1m（大于/等于/小于）。
AUTONUM\*Arabic．“神舟”飞船成功实现