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第二学期小学数学教研组工作计划

日子如同白驹过隙，我们的工作又进入新的阶段，为了今后更好的工作发展，不妨坐下来好好写写计划吧。那么我们该怎么去写计划呢？下面是小编为大家整理的第二学期小学数学教研组工作计划，仅供参考，大家一起来看看吧。第二学期小学数学教研组工作计划1一。指导思想：继续以全面实施素质教育，推进“二期”课改为先导，以积极的精神状态、务实的工作作风推进教学工作，以课堂教学和培养学生良好的学习习惯为抓手，通过开展数学学科的教学评比活动，进一步提高课堂教学质量。二。工作重点：1．认真、深入地学习“二期课改”的理念，学习《小学课程标准》、《改进小学课堂教学的几点意见》、《小学生学习习惯16条》和《怎样评课》等资料及辅导报告，并结合课堂教学的实践开展理论研讨，运用反思内化自己的教学理念。2．在真正做到减负突围的'同时重视对学生科学正确的数学学习习惯的培养，通过家长调查问卷和教师问卷形式不断巩固和完善对学生学习习惯的培养。3．研究新课标，钻研新教材。通过比较、研究新老教材的变化，正确处理继承和创新关系，以新的教学理念来指导教学，探索体现新课程理念的教法和学法。1-5年级教师要用好、上好新教材；6年级的教师要在新理念的指导下创造性地使用教材。三。各年级目标：1．一、二年级抓万以内计算正确率及基本应用题的解题能力；2．三、四年级抓多位数乘除法的计算准确率及复合应用题的解题能力；3．五年级抓综合解题能力。四。主要工作：（一）作业常规按照制定的《城关中心小学数学作业常规》中的格式进行统一批改。（二）培优辅差1．培优（1）一至三年级每周有选择性地上一节思维训练课。（2）二至五年级每天布置一道弹性作业题。（3）在日常教学的分层练习中有的放矢地注意对资优学生的培养。2．辅差（1）切实做好“每日清”工作。（题题清、课课清、人人清）（2）加强对学习上有困难生的辅导，要特别关爱他们，并制定行之有效的措施，让这些学生在一种积极而愉快地情绪状态下学习。（三）教科研工作1．本学期的教科研工作主要以“新课程评价”为主线，学习有关理论书籍，提高对“新课程评价”的认识与了解。2．各位数学老师继续抓好学生数学学习的习惯培养，以习惯培养为突破口提高学生学习数学的质量。（四）教研组自身建设1．每周全体数学老师进行教研组活动。2．各备课组进行备课组活动，针对学生、教学中的问题及时讨论解决，把好质量关。各备课组长把好练习的质量关，对以往的练习卷进行整理，对超难的练习题进行删减，对有问题的练习题进行改编，努力做到练习卷数据正确，题意清晰。3．青年教师参与课题研究，提高科研能力。4．每学期同年级组老师互相听课至少两次，加强合作，相互交流，提高教学能力。5．做好新版本“成长手册”的填写工作，做到标准统一、填写规范。五。教研组活动安排：二月份（1）拟订教研组计划和备课组计划（2）检查备课（3）进行学生数学习惯问卷（家长篇）调查并作好统计数据工作，并制定整改措施（4）布置与宣传各项学科比赛工作（5）制定各年级单元目标三月份（1）交流各年级问卷调查数据统计情况及制定整改措施（2）进行学生数学习惯问卷（教师篇）调查并作好统计数据工作四月份（1）教学评比（2）校级质量监控及质量分析五月份（1）三年级质量监控（2）思维能力竞赛（3）交流网站运行情况六月份（1）期末练习及质量分析（2）交流个人小结（3）统一学生成长手册评价方案第二学期小学数学教研组工作计划2一、指导思想：本学期小学数学教研组工作将遵照学校工作计划和学校教导处教学教研计划，立足课堂、以实施课程改革和全面提高教学质量为目标，以提高教学有效性为着力点，深入开展教学研究，切实加强教学管理，努力培养全面发展的合格学生。二、具体工作：（一）加强理论学习、提高思想认识。1、继续加强、健全教师学习教育教学理论制度，加强理论学习的指导，认真组织好切实有效的学习讨论活动，用先进教育理念支撑教育课程改革的实施。本学期要组织教师继续学习《数学课程标准》、《有效教学，和谐课堂》等有关课程改革的材料，要根据教师不同需求，灵活采用多种学习形式，通过多样有效的活动，提高理论学习的针对性与实效性。2、加强数学课堂教学研究的意识，把“有效课堂”、“有效训练”作为本学期的研究重点，并能把研究的过程、研究的思想及时辐射，帮助全体数学教师解决教学中的实际问题，逐步实现“有效课堂长能力，有效训练出成绩”。课堂中抓好学生自主合作学习方式的探究。坚持走有效教学之路，提高课堂效率。学生的课业内容要合理、适度，练习设计要注意科学性、针对性和有效性，力求轻负高效。本学期，数学组全体老师将围绕“作业的有效性”这一主题展开研究，鼓励组内老师根据本班学生学习特点自主设计有针对性的作业，做到精心挑选，精心批改，积极为推进素质教育创设宽松的环境与条件。3、在学习理论、总结经验的基础