

平移课件ppt.ppt
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新北师大版五年级数学上册学习目标请看下列物体的运动……平移请你画出小旗向左平移4格后得到的图形,并与同伴交流。你能回答笑笑的问题吗?淘气请你画出小旗向上平移4格后得到的图形并说一说。请在方格纸上画出小船先向左平移5格,再向上平移5格后的图形。向左平移4格2.课堂小结这节课你学到了什么?
平移ppt课件.ppt
思考感知平移感知平移感知平移人或物(运动的主体)大小二、探究新知作品归纳思考:图形平移的方向一定是水平方向吗?三教学过程这些移动都是平移吗?经过平移,△ABC的顶点A移到了点D(如图所示),试画出平移后的△DEF。思考:通过上面的例题我们知道平移有哪些性质?决定平移的有哪些因素?分辨一下:练习三、运用新知1.下列汽车标志哪些是利用平移设计的?(不考虑颜色)1、平移改变的是图形的()A位置B大小C形状D位置、大小和形状2、经过平移,对应点所连的线段()A平行B相等C平行且相等D既不平行又不相等3、经过平移,
平移.4平移(ppt课件)[1].ppt
5.4平移说一说,下列图案是怎样得到的?仔细观察下列图案,回答问题:在平面内,将一个图形沿某一直线方向移动一定的距离,这样的图形运动叫做平移变换,简称平移。探究:雪人的形状、大小、位置运动前后是否发生了变化?想一想归纳与总结A图形的平移不一定是水平的,也不一定是竖直的。课堂练习在下面的六幅图案中,(2)(3)(4)(5)(6)中的哪个图案可以通过平移图案(1)得到?下面2,3,4,5幅图中那幅图是由1平移得到的?练一练:平移改变的是图形的()A、形状B、位置C、大小D、形状、大小及位置平移三角形的作法试一
课件.4平移(ppt课件).ppt
5.4平移仔细观察下面几幅美丽的图案,它们有什么共同的特点?能否根据其中一部分绘制出整个图案?探究:雪人的形状、大小、位置运动前后是否发生了变化?1、雪人甲运动到雪人乙的位置时,雪人甲的鼻尖A是怎样运动的?它运动到了什么位置?帽顶B呢?纽扣C呢?想一想1、把一个图形沿移动,会得到一个新的图形.新图形与原图形的。2、新图形中的每一点,都是由原图形中的某一点移动后得到的,这两个点就是。连接各组对应点的线段。3、图形的这种移动,叫做,简称。图形的平移不一定是水平的,也不一定是竖直的。课堂练习在下面的六幅图案中,
平移的特征ppt课件.ppt
一、温故而知新:这就告诉我们,平移的特征还有:③对应线段平行(或在一条直线上)并且相等。对应角相等。注意:对应点所连的线段也可能在同一条直线上。平移的特征有:“多次平移”与“一次平移”的关系在如图的方格纸中,画出将图中的△ABC向右平移5格后的△ABC,然后再画出将△ABC向上平移2格后的△ABC.△ABC是否可以看成是△ABC经过一次平移而得到的呢?如果是,那么平移的方向和距离分别是什么呢?平移与轴对称的关系CAB(1)将线段AB向右平移3cm得到线段CD,如果AB=5cm,