预览加载中,请您耐心等待几秒...
1/10
2/10
3/10
4/10
5/10
6/10
7/10
8/10
9/10
10/10

亲,该文档总共17页,到这已经超出免费预览范围,如果喜欢就直接下载吧~

如果您无法下载资料,请参考说明:

1、部分资料下载需要金币,请确保您的账户上有足够的金币

2、已购买过的文档,再次下载不重复扣费

3、资料包下载后请先用软件解压,在使用对应软件打开

(完整版)数学新初一分班题目优质答案 一、选择题 1.钟面上,分针和时针针尖走过的轨迹是圆,这两个圆(). A.周长相等 B.面积相等 C.是同心圆 答案:C 解析:C 【详解】 略 2.一个三角形中其中一个角是46°,这个三角形的形状是()三角形。 A.钝角 B.直角 C.锐角 D.无法确定 答案:D 解析:D 【分析】 根据题意,结合三角形的分类,分析解题即可。 【详解】 三角形只知道一个角的度数是46°,不能确定余下两个内角的度数,所以不能确定这个三角形的形状。 故答案为:D 【点睛】 本题考查了三角形的分类,有一个内角是钝角的三角形是钝角三角形,有一个内角是直角的三角形是直角三角形,三个内角都是锐角的三角形是锐角三角形。 3.一架飞机每小时飞行1350千米,比火车的速度的19倍还多172千米.求火车的速度. 设火车每小时行千米,列出方程正确的是() A. B. C. D. 答案:C 解析:C 【详解】 设火车每小时行千米, 列出方程正确的是:19+172=1350;或19=1350﹣172 故选:C. 4.莉莉用同样大的正方体摆成了一个长方体。下图分别是她从正面和上面看到的图形。从右面看到的是下面()图形。 A. B. C. 答案:A 解析:A 【分析】 由从正面和上面看的图形可得这个长方体共有2层,每层有12个正方体,这12个正方体分3行排列,每行4个正方体,据此即可得从右面看到的图形是两层,每层3个正方形,据此选择。 【详解】 根据分析可知,从右面看到的是。 故答案为:A 【点睛】 此题考查了从不同方向观察物体和几何体,锻炼了学生的空间想象力和抽象思维能力。 5.如图,下列描述,错误的是()。 A.少年宫在学校的西偏北30°方向 B.超市在学校的东偏北45°方向 C.图书馆在学校的南偏西40°方向 答案:A 解析:A 【分析】 以学校为观测点,根据方向与角度分别进行判断少年宫、超市和图书馆的位置即可。 【详解】 A.以学校为观测点,少年宫在学校的北偏西30°方向。故原题干说错错误。 B.以学校为观测点,超市在学校的东偏北45°方向。故原题干说法正确。 C.以学校为观测点,图书馆在学校的南偏西40°方向。故原题干说法正确。 故选:A 【点睛】 本题考查位置与方向,明确观测点是解题的关键。 6.一个圆柱的底面直径扩大到原来的2倍,高不变,这个圆柱的侧面积就扩大到原来的()。 A.2倍 B.3倍 C.4倍 D.5倍 答案:A 解析:A 【分析】 圆柱的侧面积=底面周长×高,圆的直径扩大到原来的2倍,说明圆柱的底面周长也扩大到原来的2倍,高不变,这个圆柱的侧面积就扩大到原来的2倍。 【详解】 根据分析可得,这个圆柱的侧面积扩大到原来的2倍。 故答案为:A。 【点睛】 本题考查圆柱的侧面积、圆的周长,解答本题的关键是掌握圆柱的侧面积公式。 7.一种手机提价20%,后降价20%,结果与原价相比(). A.不变 B.提高了 C.降价了 D.无法比较 答案:C 解析:C 【详解】 略 8.下列说法正确的是()。 A.真分数的倒数都大于1,假分数的倒数都小于1。 B.加工101个零件,全部合格,合格率是101%。 C.一件商品,先降价20%,再提价20%,现价和原价一样。 D.树叶长和宽的比值越大,树叶越狭长。 答案:D 解析:D 【分析】 根据倒数、合格率、百分数、比的意义逐项分析即可。 【详解】 A.分子与分母相等的假分数的倒数等于1,原说法错误; B.加工101个零件,全部合格,合格率是100%,原说法错误; C.假设原价是100,先降价20%,是80,再提价20%,则现价是80×(1+20%)=96,即现价是原价的96%,原说法错误; D.树叶长和宽的比值越大,树叶越狭长,该说法正确。 故答案为:D 【点睛】 本题考查一些基础知识,平时注意总结即可。 9.如下图,用同样的小棒摆图形,照这样摆下去,摆第6幅图需要()根小棒. A.45 B.54 C.63 D.108 答案:C 解析:C 【详解】 略 10.按下列规律摆下去,摆第n个图形要()根小棒。 A.7n B.5n+2 C.2n+4 D.4n+2 答案:B 解析:B 【分析】 观察图案可知,每下一幅图案比前一幅图案多2个小正方形,也就是多5根小棒;据此解答。 【详解】 由图可知:后一幅图总是比前一幅图多2个小正方形,也就是多5根小棒。 第一个图形需要:5+2=7根 第二个图形需要:5×2+2=12根 第三个图形需要:5×3+2=17根 …… 第n个图形需要:5×n+2=5n+2根 故答案为:B 【点睛】 本题主要考查图形的变化规律:首先应找出图形哪些部分发生了变化,是按照什么规律变化的,通过分析找到各部分的变化规律后直接利用规律求解.探寻规律要认真观察、仔细思考,