预览加载中,请您耐心等待几秒...
1/8
2/8
3/8
4/8
5/8
6/8
7/8
8/8

在线预览结束,喜欢就下载吧,查找使用更方便

如果您无法下载资料,请参考说明:

1、部分资料下载需要金币,请确保您的账户上有足够的金币

2、已购买过的文档,再次下载不重复扣费

3、资料包下载后请先用软件解压,在使用对应软件打开

低碳生活倡议书 关于低碳生活倡议书在当今社会生活中,能够利用到倡议书的场合越来越多,在写作上,倡议书有一定的书写规范。来参考自己需要的倡议书吧!以下是小编精心整理的关于低碳生活倡议书,欢迎阅读与收藏。关于低碳生活倡议书1老师们,同学们:近年来,全球气候变幻无常、水土流失严重、温室效应明显、耕地沙化蔓延、生存环境日益恶化,严重威胁着全人类的健康与生命。因此,遏制气候变暖,是全人类共同的使命。为了你、为了我、为了他,也为了我们这个赖以生存的地球大家庭,更是为了明天的美好生活,作为当代公民,我们应该积极行动起来,身体力行,共同遏制全球气候变暖。市教育局定于3月22日——28日为“低碳宣传周”,为此,我校团委、学生会向全体师生发出“低碳生活,从你我做起”的倡议,号召全体师生要做到:一、在日常工作、学习和生活中,我们每个人都应该主动增强危机意识、节约意识与环保意识,真正了解节能环保对国家及个人的意义。二、节约用电,做到随手关闭电灯、电脑、电视、空调、打印机等电器设备,做到人走电停,不浪费一度电。三、节约用水,自备水杯,少喝瓶装水;拧紧水龙头,不浪费一滴水。四、购物使用环保袋,购买简单包装的商品,选购绿色产品、绿色食物,倡导绿色消费。五、重复使用纸张,双面打印,多发电子邮件,少用一次性制品(如木筷、纸杯、纸巾等),少吃零食,减少垃圾,保护环境。六、多骑自行车、多坐公交车,为节能减排出力。低碳生活不是一种能力,而是一种态度。老师们,同学们,请从身边做起,从小事做起,实践“低碳生活”,注意节电、节油、节水和回收利用,养成节约的.生活习惯。请从你我做起,请从今天开始,加入“低碳生活”,让我们每一个人都成为低碳生活的倡导者,成为低碳理念的传播者,成为“低碳生活”方式的践行者,共同携起手来建设我们的绿色低碳新家园!倡议人:xxx20xx年xx月xx日关于低碳生活倡议书2各位老师、同学、家长:随着经济、社会的迅速发展和人民生活水平的不断提高,人们对能源的需求日益增长。与此同时,触目惊心的环境污染却在加重,高碳能源的开发更是濒临枯竭。据估计,世界化石能源可维持的年数是:煤炭169年,天然气65年,石油46年。而我国危机更甚,煤炭60年,天然气40年,石油13年,一代人都不到的时间!对于我们每个人来说,减少碳排放,过低碳生活,其实就是在直接或间接地节约高碳能源。但在日常生活中,我们又在不知不觉地浪费着大量的能源。如何节能降耗,实现可持续发展,让人与自然和谐相处,已成为人类生存和发展必须要关注的核心话题。节约是传统美德,节约是优良品质,节约是社会责任,让我们迅速行动起来,从自我做起,从点滴做起,从每个家庭做起,真正让节能降耗我先行成为一种主动意识,一种自觉行为,一种社会风尚。一、做节能降耗的'倡导者。充分认识加快建设节约型社会的重要性和紧迫性,深刻领会节能降耗对保障和促进国民经济可持续发展的重要意义,增强资源忧患意识,倡导节能降耗,让节能真正成为每个人的主动意识和自觉行为。二、做节能降耗的实践者。1出一期以节能为主题的黑板报、手抄报。内容可以为节约能源的金点子、浪费能源的危害等。2召开一次专题班、团(队)会。3开展一次能源紧缺体验活动。通过少开一小时灯,少用一张纸,少乘一次车活动体验,使广大教师、同学及其家长切身感受到能源紧缺给学习、生活造成的重大影响和带来的不便等。4写一篇以节能为主题的文章。三、做节能降耗的传播者。开展小手拉大手,争做低碳家庭活动。在家庭、社区中广泛宣传节能降耗的重要性。提倡少用电梯,多走楼梯。不仅要节水节电,还要科学出行,提倡优先选择使用公共交通工具,尽量使用环保节能型车辆,少用或不用私家车。倡议人:xxx20xx年xx月xx日关于低碳生活倡议书3尊敬的校领导:您好!我是本校的一名六年级学生。我在这个美丽的校园学习、生活、玩耍了已有七年之久。校园的每一寸土地,每一处景物都给我留下来深深的回忆,有幸福的,有快乐的。每天早晨,我伴着鸟儿唧唧喳喳的歌唱声上学;每天下午,我伴随着夕阳的光辉放学。不知不觉中,对学校有了的情感,学校正如我另一个家。家中难免有美中不足的地方,最近,总听见水龙头的滴水声,总看见大树下的瓜果皮屑,总瞧见草丛上深深的脚印,总望见操场上的.糖果包装纸......作为本校的一名学生,作为六年级的一位大姐姐,作为这个大家庭中的一份子,我提出了几点倡议,希望校领导能在百忙之中抽出空来看看:一、在水龙头处,贴上关于珍惜水源的广告标语,让学生们在用完水后,拧紧水龙头,莫要浪费了地球上任何一滴水,也莫要让水费白白流失。二、在草坪处、花坛处、大树下,竖上关于爱护花草树木的广告标语,一旦发现同学不理会或者不明白广告标语,及时教育他们改正践踏花草树木这个缺点,如有同学屡教不改、屡劝不听,给予批评或处罚。三、在楼梯各处,操场各处,在全校的各