语文初一海底两万里必读名著导读.doc

语文初一海底两万里必读名著导读
一、名著阅读题
1．阅读下面的文段，回答问题。
他二十来岁的人，个子很大很高。圆眼，肉鼻子，两条眉很短很粗，头上永远剃得发亮。腮上没有多余的肉，脖子可是几乎与头一边儿粗；脸上永远红扑扑的，特别亮的是颧骨与右耳之间一块不小的疤——小时侯在树下睡觉，被驴啃了一口。
文段中的“他”是谁？“他”刚进城时是个怎样的人？请写一个经典情节来体现。
2．填空。
《海底两万里》讲述了法国生物学家_____________带着仆人和捕鲸手，乘坐尼摩船长的“________________”潜艇在海底探险旅行的故事。
3．法国科幻作家儒勒凡尔纳的《海底两万里》是一部伟大的科幻小说。有人说：“现代科技只不过是将凡尔纳的预言付诸实践的过程。”如今，这部小说中的许多科学幻想都已变成现实。请根据小说的情节填写下面的表格。
小说情节变成现实长时间不需补充燃料的潜艇①____________________________用空气压缩的枪发射带电的子弹②____________________________水下呼吸的潜水设备③____________________________
4．（活动二：读名著）
故事：眼前的场面实在是惊心动魄！那个不幸的船员被章鱼的触角缠住，被吸盘吸牢，在空中被甩来甩去。他喘息着，透不过气来，拼命地叫喊着：“救命呀！救命呀！”这呼救声是用法语呼喊的，让我大为惊讶。这么说，艇上有我的一位同胞，也许还不止一个。他那撕心裂肺的叫喊声，令我终生难忘。
心得：每一次阅读儒勒·凡尔纳《海底两万里》，我都为_______船长（人名）等人在海底环球探险的经历唏嘘不已。除了文段中写到的在大西洋被章鱼袭击外，还遭遇了许多险情，比如，______、______。这些感人的场面让人难忘，恐怖的场面让人触目惊心，读了之后令人念念不忘。
小熹同学分享了名著中的故事和阅读心得。请你将空缺处补在原文上。
5．请根据《海底两万里》的内容，完成下列表格。
读书方法精彩语段阅读任务快速阅读要善于抓住关键信息和主要线索凶猛的鲨鱼晃动一下有力的尾鳍，径直向那印度人扑过去；那印度人往旁边一闪，没让鲨鱼咬着，但没能躲过鲨鱼尾巴；他被鲨鱼尾巴当胸扫个正着，倒在地上。
这个场面也就持续了几秒钟。鲨鱼游回来，翻了个身，准备把那印度人咬成两段。说时迟那时快，我觉得蹲在我身边的A“噌”地站起来，拿着匕首径直朝大鲨鱼冲去，和鲨鱼进行肉搏。
被刺伤的鲨鱼疯狂地咬向船长，B冲向鲨鱼，用捕鲸叉刺杀了它，解救了船长。船长把采珠人救起，又送给他一袋珍珠。①显然A是全书的核心人物，也是故事发生、发展的关键。他就是_________（人名），而选文中B则是_________（人名）。
②请你结合语段，分析A的性格特征。
_________________
③书中还叙述了核心人物A的许多事情，请你再概括其中两件。
__________________
6．写读后感是深入阅读的有效方法，一般而言，读后感包括作品内容概述、分析评价、联系现实写出感想这三个基本部分。请你参考下面的示例，从《海底两万里》一书中另选内容，写出你的读后感。
（示例）
内容概述分析评价生发感想尼摩船长定期将装有金银财宝的箱子交给联系人，为殖民地人民的反抗斗争提供物质援助。他自觉地承担起对他人的责任，扶危济困，对抗邪恶。用行动诠释了“能力越大，责任越大”这句话的内涵。他的行为让我想起了挺身而出的抗疫英雄，他们心中都有他人，所以能不计个人得失，为救助他人挺身而出。
7．尼摩船长是《海底两万里》的灵魂人物，请你结合书中相关故事情节简要分析尼摩船长。
8．下面的片段选自《海底两万里》，这段文字描写的对象是()。
我于是躺在地上，正好躲在藓苔丛林的后面，当我抬起头来，我看见有巨大无比的躯体发出磷光，气势汹汹地走过来。我血管中的血都凝结了！我看见逼近我们的是十分厉害的✶✶，是最可怕的鲨鱼类，尾巴巨大，眼光呆板阴沉，嘴的周围有很多孔，孔中喷出磷质，闪闪发光。
A．三文鱼 B．鲛鱼 C．金枪鱼 D．纹翅鱼
9．尼摩船长和阿龙纳斯在海底环球探险旅行的路线是哪条？（）
A．从太平洋出发，经过珊瑚岛、印度洋、红海、地中海、进入大西洋、南极
B．从大西洋出发，经过珊瑚岛、印度洋、红海、地中海、进入太平洋、南极。
C．从太平洋出发，经过珊瑚岛、印度洋、红海、地中海、进入大西洋、北极。
D．从大西洋出发，经过珊瑚岛、印度洋、红海、地中海、进入太平洋、南极。
10．下列情节中，不出自《海底两万里》的一项是（）
A．孤身斗舰队，奇招灭火灾 B．捕杀抹香鲸，保护长须鲸
C．遭冰山封路，陷缺氧危机 D．海底观美景，洋面见海难
11．尼摩船长在海底用（）做的笔写字。
A．鲸鱼骨头 B．鹅毛 C．塑料 D．木头
12．尼摩船长要将死去的同伴安