语文七年级必读名著导读海底两万里带配套练习试题带答案.doc

语文七年级必读名著导读海底两万里带配套练习试题带答案
一、名著阅读题
1．阅读下面的文段，回答问题。
他二十来岁的人，个子很大很高。圆眼，肉鼻子，两条眉很短很粗，头上永远剃得发亮。腮上没有多余的肉，脖子可是几乎与头一边儿粗；脸上永远红扑扑的，特别亮的是颧骨与右耳之间一块不小的疤——小时侯在树下睡觉，被驴啃了一口。
文段中的“他”是谁？“他”刚进城时是个怎样的人？请写一个经典情节来体现。
2．以下内容是某中学七年级同学根据小说《海底两万里》改编的课本剧剧本：《海底两万里•大屠杀》。请根据你对原著中人物形象的了解，判断（B）（D）各是小说中的哪个人物。
（那艘汽船已经离鹦鹉螺号不远了，它正在加大马力，越靠越近……）
A：（略带担忧地望向不远处）那是艘什么船？（阿龙纳斯）
B：（眯缝起眼睛，紧盯着来船）它靠过来就太好了，必要时，干脆把这艘该死的鹦鹉螺号给击沉了！
C：（耸了耸肩）它能把鹦鹉螺号怎么样，它能在海面上攻击它呢，还是能在水下攻击它呀？而且，我们也还是有游泳的本事的。（康塞尔）
D：（冷冰冰地说）我要把它击沉，先生。我就是法律！我就是正义！我是个被压迫者，而眼前就是压迫者！B．（________________）D．（_______________）
3．《海底两万里》的作者是法国著名的小说家______________。这部小说体裁属于____________小说。
4．根据小说内容，完成填空。
《海底两万里》中有四个主要人物，分别是尼摩船长、教授_______、仆人______、捕鲸手_________。
5．下面这句话是小语看了《海底两万里·大屠杀》后对尼摩船长的人物批注，你认同吗？请结合整本书阅读体验，阐述看法。
一个冷酷的杀手，击毁船只，夺去一个个生命，何其残忍！
6．写读后感是深入阅读的有效方法，一般而言，读后感包括作品内容概述、分析评价、联系现实写出感想这三个基本部分。请你参考下面的示例，从《海底两万里》一书中另选内容，写出你的读后感。
（示例）
内容概述分析评价生发感想尼摩船长定期将装有金银财宝的箱子交给联系人，为殖民地人民的反抗斗争提供物质援助。他自觉地承担起对他人的责任，扶危济困，对抗邪恶。用行动诠释了“能力越大，责任越大”这句话的内涵。他的行为让我想起了挺身而出的抗疫英雄，他们心中都有他人，所以能不计个人得失，为救助他人挺身而出。
7．请阅读以下名著片段，在空缺处填入相应内容。
……
尼摩船长用略带激动的语气回答说：“教授先生，这个印度人是被压迫国家的一个居民。我不但现在要站在这个国家的一边，而且直到我生命的最后一刻，仍将和他们在一起。”
文段选自法国作家__________（人名）的科幻小说__________（书名），从中可以看出，尼摩船长是一个__________的人。
8．尼摩船长是《海底两万里》的灵魂人物，请你结合书中相关故事情节简要分析尼摩船长。
9．下列说法正确的是（）
A．《海底两万里》是英国著名科幻小说家儒勒·凡尔纳的“海洋三部曲”之一。
B．祥子最大的愿望是有一辆自己的新车，他买的第二辆车被当兵的抢走。
C．祥子一生命运的三部曲可概括为：精进向上－－不甘失败－－自甘堕落。
D．尼摩船长驾驶的潜水艇“诺第留斯号”是生物学者阿龙纳斯设计制造的。
10．“大海就是一切，它覆盖了地球表面的七分之一。大海纯净清新、大海充满了生命力、大海具有宽广的胸怀、大海就是永恒。”这句话是谁说的（）
A．阿龙纳斯 B．尼摩船长 C．尼德 D．康德拉
11．尼摩船长和阿龙纳斯在海底环球探险旅行的路线是哪条？（）
A．从太平洋出发，经过珊瑚岛、印度洋、红海、地中海、进入大西洋、南极
B．从大西洋出发，经过珊瑚岛、印度洋、红海、地中海、进入太平洋、南极。
C．从太平洋出发，经过珊瑚岛、印度洋、红海、地中海、进入大西洋、北极。
D．从大西洋出发，经过珊瑚岛、印度洋、红海、地中海、进入太平洋、南极。
12．为什么尼摩船长要将死去的同伴安葬在珊瑚地呢？（）
A．因为珊瑚地很美丽 B．因为珊瑚虫将永远封闭墓穴
C．国为珊瑚地是船员出生的地方 D．因为珊瑚象征坚强的精神
13．尼摩船长要将死去的同伴安葬在珊瑚地是因为（）
A．珊瑚地很美丽 B．珊瑚虫将永远封闭墓穴
C．珊瑚地比较开阔 D．珊瑚石比较坚硬
14．你能说出《海底两万里》中最吸引你的三个情节吗？
15．下列对《海底两万里》的解说，不正确的一项是（）
A．《海底两万里》是法国著名科幻和探险小说家凡尔纳的“海洋三部曲”之一，也是他的代表作。
B．小说讲述了一位叫尼摩的船长驾驶自己设计制造的潜水艇“诺第留斯号”在大海中自由航行的故事。
C．小说的主人公尼摩船长不仅是献身科学的探索者，同时也是英勇顽强、反对一切压迫和殖民主义的战士。
D．小说中出现的直升机、具有强大功能