人教新课标一年级语文下册 柳树醒了.pptx
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人教新课标一年级语文下册 柳树醒了.pptx
人教新课标一年级语文下册柳树醒了读准字音,把生字用自己喜欢的符号画出来,借助拼音读三遍。xǐnɡléizǎo苏醒春雷洗澡zhīruǎnshū柳枝软了梳头shāolǜshuǎ柳梢绿了玩耍//春雷跟柳树说话了,说着说着,小柳树呀,醒了。春雨跟柳树洗澡了,洗着洗着,小柳枝呀,软了。春风跟柳树梳头了,梳着梳着,小柳梢呀,绿了。春燕跟柳树捉迷藏了,捉着捉着,小柳絮呀,飞了。柳树跟孩子们玩耍了,玩着玩着,小朋友们,长高了。在春天里,还有什么醒了呢?再见感谢您的观看。
人教新课标柳树醒了.pptx
春雷跟柳树说话了,说着说着,小柳树呀,醒了。春雨给柳树洗澡了,洗着洗着,小柳枝哟,软了。春风给柳树梳头了,梳着梳着,小柳梢啊,绿了。春燕跟柳树捉迷藏了,藏着藏着,小柳絮呀,飞了。柳树跟孩子们玩耍了,玩着玩着,小朋友们,长高了……醒我会读:醒雷澡枝软梳梢耍春雷跟柳树说话了,说着说着,小柳树呀,醒了。春雨给柳树洗澡了,洗着洗着,小柳枝哟,软了。春雨给柳树洗澡了,洗着洗着,小柳枝哟,软了。春雨给柳树洗澡了,洗着洗着,小柳枝哟,软了。春风给柳树梳头了,梳着梳着,小柳梢啊,绿了。春风给柳树梳头了,梳着梳着,小柳梢啊
(人教新课标)一年级语文下册《1柳树醒了》教案.doc
课题1柳树醒了课型精读课文几课时2学习目标1、认识8个生字、会写“说、话”等6个字。2、正确、流利地朗读课文背诵课文。3、留心观察周围的事物到大自然去找春天。教学重难点在理解课文内容的基础上背诵课文。教具准备图片、、生字卡第(1)课时学习目标1、正确、流利地朗读课文背诵课文。2、留心观察周围的事物到大自然去找春天。教学重难点理解课文内容教学过程活动过程活动方式设计意
人教新课标一年级语文下册1柳树醒了-2.ppt
柳树醒了自由读课文,要求:读准字音,把生字用自己喜欢的符号画出来,借助拼音读三遍。xǐnɡléizǎo苏醒春雷洗澡zhīruǎnshū柳枝软了梳头shāolǜshuǎ柳梢绿了玩耍醒醒雷澡枝软梳梢耍打雷雷雨树枝树梢软和梳洗玩耍苏醒醒雷澡软耍枝梳梢我会读:春雷跟柳树说话了,说着说着,小柳树呀,醒了。春雨跟柳树洗澡了,洗着洗着,小柳枝呀,软了。春风跟柳树梳头了,梳着梳着,小柳梢呀,绿了。春燕跟柳树捉迷藏了,捉着捉着,小柳絮呀,飞了。柳树跟孩子们玩耍了,玩着玩着,小朋友们,长高了。春天跟说话,说着说着,..油菜花
一年级语文下册 柳树醒了教案 人教新课标版.doc
柳树醒了设计理念:架设生活与教材联系的桥梁,引导和调动学习的情感体验,关注学生的内心感受,注意培养学生对事物有正确的情感态度,使朗读成为学生学习和探究的重要手段。让学生在自主、民主的氛围中学习,自主地读、说,在自读自悟、主动探究中认识生字,读懂故事,初步了解春天的特点。学习目标:1.知识目标:认识“醒、雷”等8个生字,会写“说、话”等6个字。2.能力目标:正确流利地朗读课文,背诵课文。能通过朗读去感知和感悟春天的美。3.情感目标:能展开想象,用自己的眼光发现春天里事物的变化。重点难点:识字写字、朗读课文。