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计算机科学与技术
专业专业建设规划

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2020年4月19日
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计算机科学与技术专业专业建设规划

专业建设是高等院校的一项基本建设，它决定着高等教育人

才培养的质量和水平，专业建设与学科建设相互依托，成为学院

建设和发展的关键，具有一定特色的学科专业对提高学院的知名

度和办学效益将起到重要的作用，因此，随着社会、经济、文化

发展及高职学校自身改革的需要，加强专业建设势在必行。

一、专业基本情况

1．专业特点及发展现状

计算机科学与技术专业，当前专职教师48人，教授3名，副

教授12名，讲师15名，其中研究生毕业有22人；在校学生

524人。本专业拥有“计算机网络实验室、计算机组成原理实验

室、微机原理与接口实验室、多媒体技术实验室、计算机组装与

实训实验室”共5个专业试验，并配备了许多先进的专用仪器、

实验设备、工具及软件等，基本覆盖本专业的主干课程教学，可

满足现阶段本专科教学需要。

2．专业建设基础

计算机科学与技术专业始建于，开始第一届招生179人，我

院在该专业的建设上遵照“重在改革、重在建设、重在办出特色、

重在提高教学质量”的原则，当前该专业已成为师资力量雄厚、教

学条件较好、人才培养水平较高的专业，为培养德、智、体、美

全面发展，既掌握一定的专业理论知识，又掌握现代计算机方面

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的应用型高级技术人才。

二、专业建设目标

1．培养目标

本专业培养和造就适应社会主义现代化建设需要，德智体全

面发展、基础扎实、知识面宽、能力强、素质高具有创新精神，

系统掌握计算机硬件、软件的基本理论与应用基本技能，具有较

强的实践能力，能在企事业单位、政府机关、行政管理部门从事

计算机技术研究和应用，硬件、软件和网络技术的开发，计算机

管理和维护的应用型专门技术人才。

本专业所培养的学生应具备以下素质、知识、能力：

1、素质

（1）拥护中国共产党的领导，坚持党的基本路线，学习党的

基本理论，实践科学发展观，确立实现中华民民族伟大复兴的理

想和信念。

（2）具有正确的人生观、世界观、价值观，具有良好的社会

道德和责任感。

（3）具备良好的诚信品质、职业道德、敬业精神、协作精

神、责任意识和遵纪守法意识；

（4）具有一定的创新精神、创造能力和创业素质；

（5）能够适应科技进步、社会发展和职业岗位变化的需要，

具有健全的心理素质、健康的体魄和良好的生活习惯。

2、知识

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（1）掌握计算机科学与技术的基本理论、基本知识和基本技

能，特别是数据库，网络和多媒体技术；

（2）掌握计算机应用系统的分析和设计的基本方法；
（3）具有熟练地进行程序设计和开发计算机应用系统的基本

能力和开发CAI软件的能力;
（4）具有创新意识、创新精神和良好的教师职业素养，具有

从事计算机教学及教学研究的能力，熟悉教育法规，能够初步运

用教育学和心理学的基本原理，具有善于与人合作共事的能力；

（5）了解计算机科学与技术的发展动态；
（6）掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有独立获取知

识和信息的能力。
3、能力

（1）掌握计算机科学与技术的基本理论、基本知识；

（2）掌握计算机系统的分析和设计的基本方法；

（3）具有研究开发计算机软、硬件的基本能力；

（4）了解与计算机有关的法规；

（5）了解计算机科学与技术的发展动态；

（6）掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有获取信息的

能力。

（7）具有信息收集和处理能力、交流合作能力、解决问题能

力和终身学习能力；

（8）具有准确的汉语语言及文字表示能力，一定的英语交流

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与英文专业资料阅读能力。

2．专业人才培养模式

建立了以市场需求和就业为导向，以基础性、综合性强，有

利于培养学生的综合素质、创新精神、创业意识、创优素质和社

会实践能力为本位的人才培养模式。以培养学生高素质技能型人

才为中心进行专业教学内容设计和人才培养。

针对计算机科学与技术领域的发展状况，制定适应市场发展

要求的人才培养方案和教学计划，对专业的课程设置、课程内容

等进行不断调整和优化。

在制定专业教学计划和课程教学大纲时，不但仅是对教学内

容和进程进行简单的计划和安排，而且围绕专业的人才培养目标

和培养规格，从社会调查和职业岗位群分析入手，着力识别和分

解出从事岗位（群）工作所需的核心能力及相关的专项能力，然

后从理论教学到技能教