《网络与新媒体概论》课程笔记.pdf
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《网络与新媒体概论》课程笔记.pdf
《网络与新媒体概论》课程笔记第一章绪论一、人类社会的四次传播革命1.语言传播:人类最早的传播方式,通过口头语言传递信息。2.文字传播:文字的发明使得信息可以记录下来,传播更加广泛和持久。3.印刷传播:印刷术的发明使得大量复制和传播信息成为可能,进一步推动了人类文明的进步。4.电子传播:电子技术的出现,使得信息传播速度大大提高,传播方式更加多样化。二、新传播革命的本质新传播革命是指以互联网为核心的信息传播技术革命。其本质是信息传播的去中心化、互动性和全球化。三、新传播革命的基本特征1.数字化:信息以数字形式
网络与新媒体概论笔记.pdf
网络与新媒体概论第一章绪论第一节四次传播革命文字的发明和使用印刷术电报互联网技术的推广使用以及由此带来的新媒体勃兴变化:传播媒介传播结构传播方式传播观念传播文化传播效果第二节新传播革命的本质一、信源蜂窝式高速膨胀,保障知情权回归。大众媒介固定信息源;媒介权力;人人是记者;监督二、“自媒体”即时化传播,促进表达权回归三、全面信息监管失效,“权利”上升为“权力”第三节新传播革命的基本特征去中心化---再中心化1、去中心化是指互联网技术本质上是以个人为中心的传播技术,具有天然的反中心倾向。原因:互联网技术特点传
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【课程思政教学案例】《网络与新媒体概论》课程.pdf
《网络与新媒体概论》“课程思政”教学案例课程名称网络与新媒体概论授课对象21级数字出版专业课程类型学科基础课课程总学时32教材信息李良荣主编.网络与新媒体概论(第二版),高等教育出版社一、课程简介本课程作为学院平台课,面向新闻传播学院所有专业开设,课程设置在大一上学期。本门课程的开设旨在让成长于互联网时代的00后“互联网原住民”不再简单是网络的使用者,而能够从理论层面认知、深化对网络与新媒体环境的认知与了解。让学生掌握基本的网络与新媒体理论知识、理解网络与新媒体传播规律,了解网络与新媒体传播实践活动,学会
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(第4轮)浙江大学韦路专家10762人学习每周一更新共10周2023.2.29——2023.5.5评分标准:≧80优秀1.“课堂交流区”讨论10%,≧20条2.章节测验40%,5单选,5判断,允许1次3.家庭作业20%,共有2次,互评≧6个4.期末考试30%,15个单选15个判断,只允许尝试1次。第一周新媒体导论1.1什么是新媒体:技术说行为说组织说三合一1.不同于传统大众媒体,包含特定技术、实践和社会组织的信息与传播系统。技术层面:以数字网络技术为基础,重组或融合了不同的传播技术,使单一媒体转化成新媒体