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新时代大学生国家形象意识培育研究的开题报告
一、选题意义与背景
随着国家的不断发展，教育的改革也在不断推进。新时代的大学生应当具有更高的素质和更强的国家形象意识，来承担更多的社会责任和历史使命。国家形象意识作为现代化素质的重要组成部分，可以对大学生的思想价值观、民族观念、文化自信等方面起到积极的启蒙和引导作用。因此，本文拟从国家形象意识这一角度出发，展开一系列研究，旨在探讨大学生国家形象意识培育的方法和途径，以期更好地促进我国现代化教育的发展。
二、研究计划
1、研究目的和问题
本文的主要研究目的是探究新时代大学生国家形象意识的培育方法和途径，具体涉及以下几个方面的问题：
1）新时代大学生国家形象意识的内涵和意义;
2）现阶段大学生国家形象意识培育面临的问题和困境;
3）大学生国家形象意识培育的有效方法与途径;
4）大学生国家形象意识培育的未来发展路径和前景。
2、研究方法
本文采取文献研究和实证研究相结合的方法，通过对大量相关文献的查阅和阅读，深入了解和掌握现阶段大学生国家形象意识的实际情况。此外，本文还将进行大量的实证研究，通过问卷调查、访谈、实地观察等多种方式，收集和分析大学生国家形象意识的相关数据与信息。
3、预期成果和意义
本文的主要预期成果是在全面掌握现阶段大学生国家形象意识的基础上，提出有效的大学生国家形象意识培育方法和途径，以期更好地促进我国现代化教育的发展，实现人才培养的战略目标。同时，本文研究的意义也在于进一步增强大学生的国家认同感、民族自豪感和文化自信心，形成更为深刻的国家情感，促进全体学生在未来的学习和工作中更好地实现自身价值和民族复兴的共同愿景。
三、研究步骤和时间安排
1、研究步骤
1）确定研究题目和研究目标;
2）收集和整理相关文献，并进行分析和归纳;
3）采用问卷调查和实地观察的方式，深入了解当前大学生国家形象意识的实际情况;
4）对问卷调查和实地观察的结果进行分析和总结;
5）提出有效的大学生国家形象意识培育方法和途径;
6）结合实证研究结果，进一步讨论大学生国家形象意识培育的未来发展路径和前景。
2、时间安排
1）第一阶段（1周）：确定研究题目，制定研究计划和研究目标;
2）第二阶段（2周）：收集和整理相关文献，进行文献分析和归纳;
3）第三阶段（1周）：制定问卷调查计划和实地观察方案;
4）第四阶段（2周）：开展问卷调查和实地观察;
5）第五阶段（2周）：对问卷调查和实地观察的结果进行分析和总结;
6）第六阶段（2周）：提出适应性强的大学生国家形象意识培育方法和途径;
7）第七阶段（1周）：结合实证研究结果，讨论大学生国家形象意识培育的未来发展路径和前景;
8）第八阶段（1周）：总结研究成果，撰写论文。
四、预期研究结果
1、掌握新时代大学生国家形象意识的内涵和意义;
2、发现目前大学生国家形象意识培育的主要问题和困境;
3、提出适应性强的大学生国家形象意识培育方法和途径;
4、进一步探讨大学生国家形象意识培育的未来发展路径和前景。
五、参考文献
1）《新时代大学生国家形象意识的内涵与培育研究》，李娟、徐红霞;
2）《大学生国家形象意识的培养与实践研究》，连玉庆、柳琳;
3）《大学生的国家意识、文化认同与未来发展》，郭庆生;
4）《新时代大学生国家形象意识的建构与塑造》，陶凯华;
5）《新时代大学生思想政治教育的创新与实践》，魏帅、王梦涵。