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091025领导智慧讲座主讲人：刘一秒一、问题：发现问题难还是解决问题难？二、小老板经营事大老板经营人盖茨发现独特的人再组合在一起三、经营企业是少犯错还是发挥优势？例如：赌10次输9次与只赢一次（但是赢得很大）学习有两种方式：内向外和外向内；发现核心点知道学什么如父母不成功还让孩子听他的话成就事业要经营人的精神世界经营人两部分：物质世界和精神世界（宗教）机制懂得机制就是成熟有智慧的人。例如：经营家庭：必须有主次买东西谁做决定（谁用谁决定）孩子教育：读书——工作——普通人浙江老板5岁儿子父亲40元给买得玩具50元卖掉不敢、不愿、做不了的事才有价值。经营企业就是经营资本和资讯。资讯：如两军打仗三更劫营还在呼呼大睡必败无疑；苏宁降价黄光裕第一时间就知道；资本：人/财、物/时间机制的重要：中国30年的辉煌是机制变了；秦国为什么强大？耕战——为自己而战英国为什么成为日不落帝国——专利保护1、分配机制：你能让多少人操心你的事业就能做多大有本事用众人智慧必成大业；跟人有关人就会操心A、薪酬体系的核心：最低与最高相差10倍公司发展速度取决于前几名员工收入、成长速度；中大奖理论让一部分人先富起来。B、家族：很多人都是干活的时候把家人当家人分钱的时候不当家人；胸怀——拿出钱和荣誉分享监督产生对抗（老板的走狗又来了）2、决策机制：状态决定结果思考是一个问答的过程（这是使用定义）机制是核心制度是外围（打破条条框框信手拈来）问错问题能否得到正确答案？如：我是否和这个人合作？（错误的）我还有没有其他人合作？（如是否离婚你有选择吗？）我做什么事有价值？——着眼是提升自己其实就一个问题：我要得到什么结果？“夫妻”就是“互相欺负”和别人发火就出问题了。倒行逆施——让员工列个人收入目标推出总目标人的差距是头脑肚子吃大了脑袋小了2000万/100人=20万完成16万员工完成任务还是提高收入？天机不可泄露先说了就不行。例如1）减肥：说我肥是不是看见不肥的了？——去打羽毛球吧；2）儿子考试59分父亲带着去游泳回来父亲：怎么可能59分一定是看错行了儿子说是题目看错行了。面积定律：根据几个条件或资源推出做什么是错误的老板做一个决定就相当于要获得一个面积要获得一个长方形要四个边要获得一个立方体12个边。“道法术”圣人、贤人、骗人、死人——区别是做与说。——刘一秒面积=长*宽经营企业物理、化学、数学都要用例如：CO2“点燃”长是趋势宽是自己优势：如盖茨从做硬件到软件刘永行养猪到卖饲料大学生做安利更有竞争力（其他学历低）体积=长*宽*高（个人成长速度）企业生生不息像树叶、树根重生是新的。家：夫妻走到哪就是家变化的。苏联解体：一个主义套用不成我们改了有中国特色了；什么是科学发展观——该咋干咋干！掌握智慧用一切法。下午课程：企业发展四个阶段的核心机制：资本主义和社会主义？西方崇尚自由法律东方家庭主义西方个人主义人口负增长10个家庭2.5个生小孩主义错了——社会主义、资本主义、家庭主义、谦虚主义。老板必须成为一等一的社会学家第一个阶段：像家庭心近就是团队远就是团伙怎么吵不分家人有感觉就有业绩；有一个权威人物——家长第二阶段：像军队做家长最难的是随着孩子长大爱越来越少；老板对员工的爱越来越少小孩在训练营6天6双袜子上学给削好铅笔；6岁放学回来说渴一天了去自己倒水顺便给妈妈倒一杯——这是教育。服从老板的境界就是爱到员工学会服从；领导必须有结果制度是从领导开始破坏上行下效如：有贿赂农民两头牛的吗？广东某市追求政绩把山涂绿了。军人叫道名字就喊“到”是训练出来的前线打仗让六点运炮弹七点还没到等着收尸吧。降服内心；信自己信仰。团队团队的价值在于让个体有状态。两个销售拜访客户客户说“滚”销售A：老板没素质销售B：是不跟他一般见识。第三阶段：像学校有一个校长必须第一掌门人担当校长；有老师（最懂的人当老师）一个组织能壮大必须能自我造血。学习要跟有结果的人不要跟懂的人；活在当下指导当下的智慧是鲜活的。北京、深圳是龙头/工业革命/农业革命不能一刀切就是智慧。第四阶段：像社会（江湖）有战斗力团队打造鱼龙混杂企业大了就是经营社会林子大了什么鸟都有企业大了什么人都有。员工和客户与代理商成为朋友立地生根。成功在于谁能驾驭小人不在于管理君子如荷兰女王与航海家；康熙大帝与李光帝；武则天监狱找人残害忠良改国号称帝；黑手党“小人都没有了怎么体现君子”社会同情弱者人生不能讲道理——如果三鹿集体老泪纵横道歉也许结果不一样。没问题就是没发展800人上山肯定有掉队的得抓重点。一切关系都是变化的只有永恒的利益没有永恒的朋友——只要利益永恒朋友就会永恒。26人/24个毕业在一个圈子12年之后24个围着2人转以前是酒桌谈资。经营企业只有有没有效没有正不正规。开除是