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创新型人才及综合测度模型与实证研究的任务书
任务书：创新型人才及综合测度模型与实证研究
背景介绍：
在当前世界范围内，创新已成为推动社会发展的关键力量。然而，对于创新的驱动力——创新型人才的培养和评价仍然面临一系列挑战。因此，为了解决这一问题，本次研究将基于现有文献，构建创新型人才及其综合测度模型，并进行实证研究。
研究问题：
1.如何构建创新型人才及其综合测度模型？
2.如何通过模型评价创新型人才的综合素质？
3.如何进行实证研究，以求证模型的可行性和应用价值？
研究目的：
1.构建一个符合实际需求、科学合理的创新型人才及其综合测度模型，为创新型人才的评价提供理论依据和科学方法。
2.实证模型，通过实证研究，考察模型的适用性和可行性，促进模型的改进和完善。
3.推广研究成果，为高校和企业培养和选拔创新型人才提供技术支持和理论指导。
研究内容：
1.国内外现有创新型人才评价研究现状的文献综述，分析当前研究存在的问题和需要解决的难点。
2.总结创新型人才评价的相关理论，包括行为科学、社会心理学、组织行为学、创新管理等，分析这些理论对于创新型人才及其综合测度模型的构建和实证研究的贡献。
3.基于文献综述和相关理论，构建创新型人才及其综合测度模型。该模型将涵盖人才的认知能力、技能水平、心理状态、专业知识、行为能力、人际交往能力等多方面因素，从而全面测度人才的创新能力和竞争力。
4.进行实证研究。选取一些企业或高校的创新型人才进行实测，设计相关参数和指标，运用SPSS等工具对数据进行统计分析和交叉验证，以判断模型的合理性和与实际情况的匹配程度。
5.针对实证结果，进行模型的优化和调整，推广研究成果，为高校、企业的创新型人才培养和选拔提供指导和实践应用。
研究思路：
本次研究将从文献综述和相关理论出发，结合实证研究的方法，构建创新型人才及其综合测度模型。同时，我们将选择一些具有创新性、具有代表性的案例进行实证研究，以验证模型在实践中的适用性和可行性。最后，我们将结合实证结果进行模型的优化和调整，推广研究成果，为高校、企业的创新型人才培养和选拔提供指导和实践应用。
研究成果：
本次研究将形成创新型人才及其综合测度模型，并进行实证研究。同时，我们将撰写学术论文和结题报告，以向学术界和实践界介绍我们的研究成果。最终目标是推广研究成果，为高校和企业培养和选拔创新型人才提供技术支持和理论指导。
参考文献：
1.ScottE.Page.TheDiversityBonus:HowGreatTeamsPayOffintheKnowledgeEconomy.PrincetonUniversityPress.2017.
2.谢逊,张歆,等.分层的人才测评方法及其在IT企业萃取技术型人才的实践应用[J].IT金融,2017(20):67-69.
3.杨金鹏,赵玲玲.基于综合测评法的公共部门知识型人才评价方法研究[J].中南大学学报(人文社会科学版),2015,21(4):26-32.
4.高瑜,徐桦.基于等级测评法的创新型人才评价[J].科技导报,2016,34(24):122-126.
5.刘南生,罗俊.中国高校创新型人才评价体系建设进展及问题研究[J].高等教育研究,2016,37(4):36-42.
以上仅为参考文献，具体文献目标将根据实际研究情况进一步确定。