脑瘫——张志勇.ppt
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脑性瘫痪昆明脑科医院定义流行病学病因及发病机制痉挛性运动障碍,姿势异常皮质下行纤维抑制----周围传入纤维兴奋增强-----动态平衡手足徐动症------基厎核受损共济失调-----小脑病理脑性瘫痪根据病因病理分类按肌张力,运动姿势异常分类辅助检查1988我国小儿脑瘫会议诊断标准下列情况警惕脑瘫鉴别诊断治疗谢谢观赏1、字体安装与设置
《为师三乐》张志勇.doc
为师三乐张志勇《中国教育报》老师您的职业生活幸福吗?您幸福了,您的学生才能幸福呢!遗憾的是,今天许多教师不仅未享受到教育生活的幸福,好深深地被职业倦怠而困惑。那么,怎样才能让教师找回职业幸福感呢?中国教育学会副会长、山东省教育厅副厅长张志勇认为,教师职业生活的幸福有三大源泉,我们可以沿着以下三个路径,去打开教师职业生活的幸福之门。一乐:得天下英才教育之乐。孟子曰:“君子有三乐,而王天下不与存焉。父母俱存,兄弟无故,一乐也;仰不愧于天,俯不怍于人,二乐也;得天下英才而教育之,三
张志勇植树问题课件.ppt
数学广角让我们行动起来吧!植树问题生活中的数学
励志照亮人生—张志勇.ppt
励志成功开发潜能自我简介课程大纲有限的人生可以创造无限的可能信念热情每个人的生命中都会出现两棵树,有的人在两棵树之间跳来跳去,有的人会长时间呆在一棵树上,当然也有人坚定的只呆在一棵树上!这两棵树是开朗积极心态者的特征:即使是在最困难的时刻都能鼓励自己;会尽量将自己的积极的情绪感染周围的同伴;永远积极乐观、从不抱怨;总是积极的寻找解决问题的方法,因此他总能让希望之火重新点燃;从不自我设限,因此能激发自身无限的潜能;整天都生活在正面情绪当中,时刻都在享受人生的乐趣。消极心态树消极心态者的特征:总是在关键时刻怀
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张志勇:“磨课”与教师专业发展——2013年远程研修记事之四山东省教育厅副厅长张志勇今天(7月25日),小学教师远程研修进入了第三天。上午,我和项目办的同志们一起到各个学科专家团队走访看望,了解研修的进展情况。接着,召开各个学科课程团队专家组组长会议,听取大家对搞好远程研修工作的意见和建议。今年,小学教师的远程研修主题是:贯彻课程标准——基于学生学习行为的课例研究,课程实施的基本形式是“磨课”,而“磨课”运用的基本范式是“三次备课”。为了让老师们深刻理解和把握“磨课”与教师专业发展的关系,我想谈谈对以下几