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农村代课教师的社会排斥研究的任务书
一、选题背景及意义
代课教师是一种特殊的教育人才，他们在农村学校中扮演着重要的角色。在许多农村地区，代课教师是唯一能够担任教育任务的人员，他们的招募和使用对于农村教育事业的发展具有重要的意义。然而，在现实生活中，代课教师却经常面临着各种各样的问题和挑战，其中包括社会排斥。
社会排斥是指一种非正常的、不公平的、不恰当的社会现象，它对于人们的生活和工作都会造成很大的影响。对于代课教师来说，社会排斥这个问题尤为严峻，因为他们往往处于社会的边缘地带，缺乏职业保障和社会地位，社会认可度极低。而这些问题不仅会影响代课教师自身的发展，也会对于农村教育的稳定和发展产生不利影响。因此，研究代课教师的社会排斥问题具有重要的现实意义。
二、研究目的
本研究旨在探讨农村代课教师的社会排斥问题，分析其发生的原因和影响，提出解决问题的对策和建议，为促进代课教师的发展和农村教育的进步作出一定的贡献。
具体目标包括：
1.了解农村代课教师的社会地位和受到排斥的情况，分析排斥现象的形成原因和特点。
2.分析社会排斥对于代课教师自身和农村教育事业的影响和危害。
3.探讨解决代课教师社会排斥问题的途径和方法，提出相关对策和建议。
三、研究内容
1.代课教师的概念和角色定位。
2.农村代课教师的社会排斥现象及其特点分析。
3.社会排斥对于代课教师的影响和危害。
4.解决代课教师社会排斥问题的对策和建议。
四、研究方法
1.文献综述法：通过查阅相关文献、资料，对代课教师的概念、角色定位、招募方式、社会地位等问题进行分析。
2.问卷调查法：通过构建问卷调查，对农村代课教师的社会排斥问题进行深入了解。
3.访谈法：对若干代课教师进行个案访谈，了解他们的思想、心态和工作状态，分析社会排斥对于他们的影响。
4.对比分析法：选取一些代课教师比较具有代表性的例子，与其他受到社会认可的职业进行对比，分析不同职业之间的差别和原因。
五、论文结构
第一章：绪论
1.1选题背景和意义
1.2研究目的和意义
1.3研究内容和方法
第二章：代课教师的概念和角色定位
2.1代课教师的概念和起源
2.2代课教师的角色定位
第三章：农村代课教师的社会排斥现象及其特点分析
3.1农村代课教师的社会排斥现象
3.2农村代课教师社会排斥现象的特点分析
第四章：社会排斥对于代课教师的影响和危害
4.1社会排斥对于代课教师自身的影响
4.2社会排斥对于农村教育事业的影响和危害
第五章：解决代课教师社会排斥问题的对策和建议
5.1加强对代课教师的政策保障
5.2提高代课教师的社会地位和认可度
5.3加强代课教师的职业培训和发展
第六章：结论
6.1本研究的结果和发现
6.2问题和不足之处
6.3未来研究的展望
六、参考文献
以上是一个1200字左右的任务书范例。如需更具体的要求，请参考实际情况进行调整。