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【人教部编版】八上语文：第19课《蝉》优秀.ppt

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19蝉情境导入课时目标作者档案文题解说生难字词 课文解析 整体感知 课文解析精研细读 课文解析 精研细读3.作者写对蝉的幼虫蜕皮情形的考察是按照什么顺序进行说明的？ 4.文章最后一句，作者认为什么样的钹声也不能响亮到足以歌颂它那得来不易的刹那欢愉，结合全文，说说作者这样说的理由。 5.作者并没有按昆虫一般的生长过程“卵——幼虫——成虫”的顺序来介绍，而是从中间的一环“幼虫”入手，作者为什么要这样安排材料？ 课文解析 拓展延伸主题概括结构图示课堂小结随堂测试随堂测试随堂测试