移动和旋转.doc

3．移动和旋转教学目标知识与技能知识与技能：初步尝试scratch软件中“从文件夹中选择新角色”来新增角色。学会移动角色，理解“颜色增加”模块的作用。过程与方法学会让角色移动的方法。情感态度与价值观让学生乐意操作，乐意创新。行为与创新自己选择角色进行移动编辑。教学重难点重点：学会移动角色。
难点：运用移动创新自己的脚本。教学准备Scratch软件预设教学过程二次备课一、导入
老师打开例子，今天我们学习新的例子，请同学们看，小猫可以在演示区里自由移动了，你想自己也来设计一个生动趣有的作品吗？下面我们就开始学习吧！二、新授
1、请同学打开例子，对照例子看，动画故事里有几个角色？如何新增这些角色？
2、思考每个角色有几个造型？如何导入不同的造型？
3、仔细观察每个角色的脚本，与我们上节课学习的脚本用到什么不同的模块。
4、鼠标点击脚本，看一看显示区中角色是如何变化的，想一想脚本是怎样在控制角色的，不同颜色的模板起着什么作用，多尝试几次，理解模块的用法。
5、完成作品后保存提交。
三、创新
1、在创作中学生遇到的各种设计问题，教师把它展示出来，请同学们观察并解决，倡导学生之间互相学习。无法解决的老师再给予指导。
2、欣赏作品，交流学习
请同学来说一说设计思想和故事情境。（1-2个）
四、小结
通过今天我们学习的例子，知道如何控制角色的移动；通过给角色设置特效，使角色变得有活力和生命。我们还知道了一个作品中用角色移动时，可以让它改变方向。同时，尝试了颜色特效的修改，我们用到的以下两个脚本控制我们的角色。
坚持下去，日积月累，我相信大家一定会成为scratch设计高手。板书设计3．移动和旋转
移动10步
颜色特效
重复执行