大学生体育素养评价指标体系构建及自测量表编制的任务书.docx

大学生体育素养评价指标体系构建及自测量表编制的任务书
任务书
任务名称：大学生体育素养评价指标体系构建及自测量表编制
任务目的：
1.建立科学合理的大学生体育素养评价指标体系，使其成为对大学生体育素养全面评价的有效工具。
2.编制自测量表，为大学生体育素养的自我评价提供依据，并能为大学生提供科学指导，促进其运动健康水平的提高。
任务内容：
1.研究大学生体育素养的理论框架，确定大学生体育素养的定义和内涵。
2.根据研究结果，构建大学生体育素养评价指标体系。考虑到大学生体育素养的多维性，指标体系需综合考虑身体素质、运动技能、运动心理和运动文化四个方面，分别设计相应的子指标。
3.根据大学生体育素养评价指标体系，编制自测量表。在编制量表时，应考虑到量表的有效性、可信度和实用性。应设计量表说明书，并进行后续的测试和修订。
任务流程：
1.搜索相关文献资料，汲取有关大学生体育素养的研究成果。
2.确定大学生体育素养的定义和内涵，并构建相应的评价指标体系。
3.根据评价指标体系，编制自测量表。
4.设计量表说明书，并按照一定的标准进行测试和修订。
任务周期：
本次任务周期为30天，具体内容如下：
第1天-第5天：搜索相关文献，研究大学生体育素养的理论框架，并确定大学生体育素养的定义和内涵。
第6天-第15天：根据研究结果，构建大学生体育素养评价指标体系，并设计相应子指标。
第16天-第25天：编制自测量表，并设计量表说明书。
第26天-第30天：对自测量表进行测试和修订，并完成任务总结报告。
任务目标：
1.建立科学合理的大学生体育素养评价指标体系。
2.编制有效的自测量表，并得出科学合理的大学生体育素养评价结果。
3.为大学生提供科学指导，促进其运动健康水平的提高。
4.完成任务总结报告。
任务验收标准：
1.大学生体育素养评价指标体系构建合理、科学、全面。
2.自测量表的编制符合量表的设计标准，有效性、可信度和实用性均得到验证。
3.文档书写规范、完整、清晰，任务总结报告的结论明确、有力。
任务风险分析：
1.成本风险：本任务所需的资金相对较少，可能存在少量差错的风险。
2.技术风险：评价指标体系的制定和自测量表的编制需要涉及较为专业的技术知识，需要谨慎处理，防止技术风险的出现。
3.时间风险：任务周期相对较为紧张，可能需要对进度进行严格控制，以确保任务能够按时完成。
任务资源：
1.物资资源：计算机、网络终端设备、办公用品等。
2.人力资源：任务成员、任务指导人员、后勤服务人员等。
3.财务资源：资金、预算等。
任务执行方案：
本任务由任务成员按照任务周期的安排和任务目标的要求，分工合作，相互协作，完成任务目标。
任务成员每天将完成的任务情况，及时反馈任务指导人员，进行及时修正。
对执行任务过程中的任何问题，应及时进行沟通和解决，确保任务顺利进行。