我国农民工教育保障问题研究的任务书.docx

我国农民工教育保障问题研究的任务书
研究任务书
一、研究背景
我国农民工是指在农村户籍，到城市或其他地区从事非农业劳动就业的人员。这一群体规模庞大，数量众多，分布广泛，是社会发展和经济建设中非常重要的力量。然而，由于各种原因，农民工在经济、文化、法律等方面面临着很多问题，其中教育保障是一个十分重要的问题。
一方面，农民工大多没有接受过良好的教育，文化水平低，缺乏技能和知识，这在很大程度上限制了他们的发展和就业机会。因此，提高农民工教育水平，加强职业技能培训，具有十分重要的意义。
另一方面，农民工的子女往往随父母到城市生活，面临着教育资源不足、入学难、受教育机会不平等等问题，这也严重制约了他们的成长和发展。
因此，研究如何解决农民工教育保障问题，已成为当前亟待解决的重大课题。
二、研究目的
本研究的主要目的是为了深入了解我国农民工教育保障问题，并探索解决这些问题的有效途径，促进农民工的教育水平提高，为他们的发展和社会进步做出贡献。
具体目标如下：
1.对我国农民工教育现状进行分析研究，探究他们目前面临的主要问题和原因。
2.明确解决农民工教育保障问题的基本原则和依据，制定相应的政策措施。
3.对农民工职业技能培训进行调查研究，探索提高其技能和素质的方法和途径。
4.以农民工子女为重点，探讨如何提高他们的教育机会和受教育质量，排除入学门槛和教育资源不平等的影响。
5.对研究结果进行分析总结，撰写出具有重大意义的研究报告。
三、研究内容
本研究的主要内容包括：
一、我国农民工教育现状分析研究
1.农民工受教育程度的统计分析；
2.农民工面临的教育问题和原因的分析；
3.农民工想要提高教育水平的动机和障碍分析。
二、农民工教育保障的政策措施研究
1.分析农民工教育保障的基本原则和立法依据；
2.论述政府、社会和企业三方的责任和职能；
3.制定解决农民工教育问题的政策措施和推广措施。
三、农民工职业技能培训调查研究
1.总结目前农民工职业技能培训的主要形式和问题；
2.调查培训需求和对现有培训项目的评价；
3.分析新的培训模式和方法，探索提高培训效果的方法。
四、农民工子女教育问题研究
1.调查农民工子女入学难度和受教育资源不平等问题；
2.分析农民工子女受教育环境对其发展的影响；
3.探讨解决农民工子女教育问题的措施和途径。
五、研究总结和报告
1.对研究内容进行总结和归纳；
2.撰写研究报告，对解决农民工教育保障问题提出建议和措施。
四、研究方法
本研究采用以下方法：
1.文献调查法：运用图书、期刊、网络等资源，收集和搜集有关农民工教育保障的相关报道、政策法规和研究成果，以及国内外其他相关文献。
2.案例研究法：选取一些农民工职业技能培训机构和农民工子女教育成功案例，选择代表性的样本，进行深入的调查分析。
3.问卷调查法：通过在线问卷、面对面调查等方式，获取农民工对教育保障问题的认知和需求，了解他们对现有政策和措施的反馈。
4.专家访谈法：邀请政府官员、专家学者、企业代表等相关专家，就农民工教育保障问题进行深入的访谈和交流，获取他们的意见和观点。
五、研究时间安排
本研究计划在6个月内完成，具体时间安排如下：
第1个月：研究背景和目的确定，文献调查开始；
第2个月：农民工教育现状分析研究完成；
第3个月：农民工教育政策措施研究完成；
第4-5个月：农民工职业技能培训调查研究与农民工子女教育问题研究完成；
第6个月：综合分析研究结果，编写研究报告。
六、研究成果
本研究的成果将包括以下内容：
1.研究报告：总结研究结果，提出有针对性的建议和措施，为农民工教育保障工作提供理论支持和实践指导。
2.展览会：将研究成果在大型教育博览会上展示，吸引更多有关方面的关注和参与。
3.学术交流会：在学术交流会上，与国内外专家学者就农民工教育保障问题进行研讨和交流，借鉴其他国家和地区的经验和做法，不断改进研究成果。
七、经费预算
本研究的经费预算如下：
1.文献调查费用：20,000元；
2.调查问卷费用：30,000元；
3.专家访谈费用：25,000元；
4.差旅费用：10,000元；
5.会议费用：5,000元；
6.研究人员工资费用：150,000元。
总计：240,000元。
八、任务书执行计划
在本研究中，各研究人员需认真履行自己的职责，按计划按期完成各项工作任务。同时，为了保证研究质量和效率，需要高度配合，相互协调，尽力创造良好的工作氛围和环境。