大班游戏教案：快乐劳动（音乐游戏）.docx

第一周
体育游戏：小螃蟹
活动目标：
掌握侧身走、侧面钻的基本动作要领，发展动作的协调性。
能够按照规则进行体育游戏，体验侧身走、侧面钻的兴趣。
活动准备：
物质准备：沙包或皮球没人1个，框子4个，拱形门8个(高度在70厘米左右），小椅子40把。
经验准备：幼儿观察过并了解小螃蟹的行走方式，会说儿歌《小螃蟹》。
场地设置如下：
活动过程：
导入部分
进行角色扮演，做热身运动。
教师：“今天天气真好‘小螃蟹’都出来晒太阳喽！我们一起来做运动吧。”
头部运动----活动“眼睛”上肢运动----伸展“钳子”
体测运动----“钳子”找食腹背运动----挥舞“钳子”
下肢运动----活动“腿”全身运动----左右横行
展开部分
1、初步联系侧身走的动作
幼儿站成四队。教师和幼儿一起练儿歌：“小螃蟹长大了，大海才是它的家。不怕艰难和险阻，回到大海找妈妈。”
2、教师和幼儿一起小结侧身走的动作要领：上身直立，头转向行走的方向，曲腿侧身走。
3、进行游戏“小螃蟹运粮”。
游戏玩法：将幼儿分成人数相等的四组。幼儿手中拿着沙包，依次钻过“拱形门”，走过长长的“过道”（椅子摆成），在规定时间内，将沙包放到终点处的筐子里。筐子里沙包多的组获胜。
游戏规则：过“拱形门”时侧行，曲膝、侧弯腰；每次只取一个沙包。
温馨提示：
1、走“过道”时，如果碰到小椅子，就要停止游戏，回到队伍排在最后，重新走一次。
2、“拱形门”可以用呼啦圈或纸板搭成。

音乐游戏：小小邮递员
活动目标
感受取曲欢快的旋律，并能够根据音乐的节奏进行游戏。
体验音乐游戏的快乐。
活动准备
经验准备:活动前引导幼儿了解邮递员的基本工作情况。
2.电子琴。
3.七座彩色房子分别代表不不同的音高(七色房子上分别写上1~7),邮递员小背包若千个。
4.教学光盘中的《骑小车》。
活动过程
(一)导入部分
熟悉歌曲《骑小车》。
教师:“今天，老师带来了一首好听的歌曲，请小朋友仔细听歌里唱了什么。
展开部分
1.理解音乐。
教师一边弹奏音乐，边唱歌，帮助幼儿熟悉歌词内容。
2.进行游戏。
游戏玩法及规则:幼儿站成一个大圆圈,跟着音乐唱歌。请七名幼儿各持种颜色的“房子”分散站在圈上,另请七名幼儿背小背包扮演小邮递员。音乐开始,“小邮递员”做骑车动作在圈内跑动直至音乐结束。
《骑小车》音乐结束后，教师弹奏:(可将第三小节的fa依次换为do、re、mi、sol、la、xi等)。
“小邮递员”立即找到标有相应音符的房子去送信。可引导“小邮递员”说:“您好，您家有信来了。“您好，有您的明信片。”接信的幼儿邮递员说：“谢谢，您辛苦了！”“小邮递员”说:“不用谢，再见!”游戏结束，“小邮递员”归队。
一轮游戏结束后，“小邮递员”各自邀请朋友,替代站在圈上手持“小房子”的幼儿，或让他们当小邮递员,游戏重新开始。
(三)结束部分
教师:“‘小邮递员’都能把信送到，真能干。我们明天再玩吧!”
温馨提示
1.幼儿听音的高低送"信”,并能与“收信人”进行交流。
2.“房子”可用各色卡纸制作,小背包可用绿色卡纸、皱纹纸等制作。

益智游戏：拍电报
一、活动目标
能够准确也接收信号并快速传递。
与同伴合作，发展反应能力。
二、活动准备
1.将幼儿的椅子摆成半圆形,每把椅子之间相隔一定距离。
2.教师根据幼儿的人数分组，每组人数控制在8-10人。
三、活动过程
(一)导入部分
教师以提问引入，激发幼儿的活动兴趣。
教师:“今天,小朋友要学一个新本领—拍电报。‘电报员’在‘拍电报’时用自己的食指在另一只小手的手心轻轻地点，我们一起来学一学。学会了‘拍电报’后，我们一起来玩‘拍电报’的小游戏。”
展开部分
1.第一个游戏。
游戏玩法：幼儿围坐成半圆形,教师轻轻对第一名幼儿说一个数字，如“5"。第一名幼儿在第二名幼儿的手心点5下,第二名幼儿再在第三名幼儿的手心点5下,依次传下去直到最后一名幼儿。最后一名幼儿大声说出数字，全体幼儿证实是否正确。说对了,给予鼓励;说错了,请第一名幼儿纠正。教师变换数字，游戏继续进行。
2.第二个游戏。
游戏方法:将幼儿分成人数相等的几组，各组之间有一定的距离。各组第一名幼儿来到教师面前，教师轻声告诉他们一个数字。幼儿听清后,跑回本组，在教师发出“开始”信号的同时开始“拍电报”。等信息传到最后一名幼儿时，最后一名幼儿立即报告给教师。速度快且回答准确的组获胜。
3.根据幼儿的兴趣，游戏可反复进行。
（三）结束部分
教师根据游戏中出现的问题进行小结。
四、温馨提示
提醒幼儿在“拍电报”的过程中不能发出声音。

第二周
体育游戏：跨栏小飞人
一、活动目标
1.掌握跨过高度为25-35厘米障碍物的动作婴领增强腿部肌肉力量。
2.能够按照规则进行游戏，养成按规则游戏的习惯。
二、活动准备
1.物质