九年级化学上册-第1单元-走进化学世界-课题1-物质的变化和性质课件-(新版)新人教版.ppt

课题1物质的变化和性质
第一课时物质的变化
第二课时物质的性质1、我们知道化学在人类社会发展中起着重要的作用。请你分析下列四个选项中化学学科不涉及的研究领域是[]A、开发新能源B、合成新物质C、空间形式和数量关系D、防治环境污染2、下列关于化学的说法错误的是[]A、化学可以为人类研制新材料B、化学正在环境保护中发挥重要作用C、化学可以为人类提供新能源D、化学的发展必然导致生态环境恶化3、人类认识化学已经历了漫长的过程，下列物质的使用能正确反映这一过程顺序的是[]①石器②瓷器③青铜器④铁器⑤高分子材料A、①②③④⑤B、①②④③⑤C、②①③④⑤D、②①④③⑤认识物质及其变化的特点，对于了解自然现象和规律是至关重要的，也与我们的日常生活紧密相关，下面我们来看几个实验，如何观察呢？一、化学变化和物理变化一、化学变化和物理变化2、化学变化判断物质变化的种类不能单单依据是否有明显的现象，而应该看是否生成了其他物质，或者判断原物质的构成微粒有没有发生变化。电灯通电时发光也放热，但它是物理变化。7、古诗词是古人为我们留下的宝贵精神财富。下列诗句中只涉及物理变化的是[]
A.野火烧不尽，春风吹又生
B.春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干
C.只要功夫深，铁杆磨成针
D.爆竹声中一岁除，春风送暖人屠苏
8、下列成语所描述的变化与对该变化的判断，不符合的是[]
A.沙里淘金→物理变化B.滴水穿石→物理变化
C.百炼成钢→化学变化D.火树银花→化学变化1、变化时是否有其它物质生成。二、化学性质和物理性质物理性质和化学性质下列描述哪些是物理变化？哪些是化学变化？哪些是物理性质？哪些是化学性质？
A、铜绿受热时会分解；
B、纯净的水是无色无味的液体；
C、木炭在空气中燃烧生成了二氧化碳；
D、氧气不易溶于水且比空气密度大；
E、木棒受力折断。【实验1-5】从第一组中选择适当的词语的序号填入第二组的空格中：
第一组：(1)木炭在空气中燃烧(2)木炭可以燃烧（3）木炭在氧气中燃烧比在空气中更旺，发出白光，放出热量（4）水加热变成水蒸气（5）木炭是灰黑色固体
第二组：①属于物理性质；
②属于化学性质；
③属于物理变化；
④属于化学变化；
⑤属于化学现象。1、化学是一门研究物质的组成、结构、性质以及变化规律的自然科学，它与人类进步和社会发展的关系非常密切。2、没有生成其他物质的变化叫做物理变化；生成其他物质的变化叫做化学变化，又叫化学反应。3、物质在化学变化中表现出来的性质叫做化学性质；不需要发生化学变化就表现出来的性质叫做物理性质。谢谢大家再见