教师课堂激励用语集锦.doc
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1、教师课堂激励用语集锦一、听:1、倾听是分享成功的好方法:“看!某同学正在分享着大家的快乐,我相信他已经有了很多收获!”2、他听得可认真了,会听的人是会学习的人!3、××听得最认真,请你回答!4、你听得真认真,这可是尊重他人的表现呀!5、你倾听得真仔细,耳朵真灵,这么细微的地方你都注意到了!二、说:6、你讲得很有道理,如果你能把语速放慢一点,其它同学听得就更清楚了!7、你的表达特别清楚,让大家一听就懂!8、别急,再想想,你一定会说好!9、我发现你不仅听得仔细,说得也很好!10、你很有创见,这非常可贵,请
小学教师课堂激励评价用语集锦.docx
小学教师课堂激励评价用语集锦新课程呼唤充满生命活力的课堂,呼唤充满人文关怀的课堂。课堂教学中,教师对学生的评价形式是多种多样的,但最直接、最快捷、使用频率最高、对学生影响最大的莫过于课堂教学中的口头评价。综观现今的课堂教学,很多教师在学习“新课标”以后,在“平等对话”精神的感召下,激励用语贯穿始终,处处做到以人为本,以学生为主,课堂上洋溢着活力和魅力。但同时我们也不难发现,失当的课堂评价俯拾皆是,不利于课程目标的达成。新课程强调尊重赏识,其实质是强调教师要相信学生的发展潜力,要保护学生的自尊心,要尊重学生
教师课堂激励用语整理.doc
教师课堂激励用语整理一、听:1、倾听是分享成功的好方法:“看!某同学正在分享着大家的快乐,我相信他已经有了很多收获!”2、他听得可认真了,会听的人是会学习的人!3、××听得最认真,请你回答!4、你听得真认真,这可是尊重他人的表现呀!5、你倾听得真仔细,耳朵真灵,这么细微的地方你都注意到了!二、说:6、你讲得很有道理,如果你能把语速放慢一点,其它同学听得就更清楚了!7、你的表达特别清楚,让大家一听就懂!8、别急,再想想,你一定会说好!9、我发现你不仅听得仔细,说得也很好!10、你很有创见,这非常可贵,请再响
教师课堂激励用语整理.doc
教师课堂激励用语整理一、听:1、倾听是分享成功的好方法:“看!某同学正在分享着大家的快乐,我相信他已经有了很多收获!”2、他听得可认真了,会听的人是会学习的人!3、××听得最认真,请你回答!4、你听得真认真,这可是尊重他人的表现呀!5、你倾听得真仔细,耳朵真灵,这么细微的地方你都注意到了!二、说:6、你讲得很有道理,如果你能把语速放慢一点,其它同学听得就更清楚了!7、你的表达特别清楚,让大家一听就懂!8、别急,再想想,你一定会说好!9、我发现你不仅听得仔细,说得也很好!10、你很有创见,这非常可贵,请再响
教师课堂激励学生用语.doc
1、埋头读书,抬头做人2、不登高山,不知天之高也;不临深溪,不知地之厚也3、懦弱的人只会裹足不前,莽撞的人只能引为烧身,只有真正勇敢的人才能所向披靡。4、我们这个世界,从不会给一个伤心的落伍者颁发奖牌。5、海浪的品格,就是无数次被礁石击碎又无数次地扑向礁石。6、鞋底磨穿了,不等于路走到了头。7、松弛的琴弦,永远奏不出时代的强音。8、躺在被窝里的人,并不感到太阳的温暖。9、不安于现状,不甘于平庸,就可能在勇于进取的奋斗中奏响人生壮美的乐间。10、不去耕耘,不去播种,再肥的沃土也长不出庄稼,不去奋斗,不去创造