2019-2020一年级数学上册-7.1《捆小棒》课件2-北师大版.ppt
天马****23
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2019-2020一年级数学上册-7.1《捆小棒》课件2-北师大版.ppt
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2019-2020一年级数学上册-7.1《捆小棒》课件1-北师大版.ppt
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捆小棒-北师大版 (2).doc
5捆小棒-北师大版教学目标1.在具体的操作活动中让学生认、读、写11~20各数掌握20以内数的顺序初步建立数位的概念。2.培养学生能够准确地用数学语言对概念进行表达的能力。3.培养学生勤于动手和勤于动口的习惯。教学重点11~20这些数的个位和十位上各数的含义。教学难点对数位的理解。教具准备小棒计数器。学具准备小棒计数器。教学设计一、教学导入同学们你们看老师今天给大家准备了这么多精美的礼品一会儿将把它们奖给今天表现最好的那些同学我们来看看老师准备了
捆小棒-北师大版 (2).doc
捆小棒-北师大版教学目标1.在具体的操作活动中,让学生认、读、写11~20各数,掌握20以内数的顺序,初步建立数位的概念。2.培养学生能够准确地用数学语言对概念进行表达的能力。3.培养学生勤于动手和勤于动口的习惯。教学重点11~20这些数的个位和十位上各数的含义。教学难点对数位的理解。教具准备小棒,计数器。学具准备小棒,计数器。教学设计一、教学导入同学们,你们看,老师今天给大家准备了这么多精美的礼品,一会儿将把它们奖给今天表现最好的那些同学,我们来看看老师准备了多少个奖品。咦
捆小棒-北师大版2.doc
捆小棒-北师大版教学目标1.在具体的操作活动中,让学生认、读、写11~20各数,掌握20以内数的顺序,初步建立数位的概念。2.培养学生能够准确地用数学语言对概念进行表达的能力。3.培养学生勤于动手和勤于动口的习惯。教学重点11~20这些数的个位和十位上各数的含义。教学难点对数位的理解。教具准备小棒,计数器。学具准备小棒,计数器。教学设计一、教学导入同学们,你们看,老师今天给大家准备了这么多精美的礼品,一会儿将把它们奖给今天表现最好的那些同学,我们来看看老师准备了多少个奖品。咦?这大于10的数该怎样表示呢?