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把握考纲明确方向提升素养共创辉煌主要内容:一体四层四翼在优秀传统文化方面,政治学科可以考查学生对中华民族历史传承中的爱国主义等民族精神、人文精神的理解,考查学生运用中华优秀传统文化内容,进行思考、体悟的能力。 考生应对提示: (1)能运用文化、哲学知识,对优秀传统文化作出合理的价值评价和价值选择,体现出对其欣赏、自豪、珍惜、继承、发展等应有的情感和责任。 (2)能发现优秀传统文化的现实价值,并为发挥其价值提出合理化建议。(举例如下) 中华民族有丰富的优秀传统文化资源,如“国家兴亡,匹夫有责”的爱国精神,“与时俱进,自强不息”的进取精神,“先天下之忧而忧”的忧患意识,“民为贵,君为轻”的民本思想,“仁者爱人”“为政以德”的仁政文化,“出淤泥而不染”的高贵品质等。要实现优秀传统文化的现实价值,必须有效地构建优秀传统文化的传承体系、创新机制,使优秀传统文化接地气,融入人们日常生活和社会活动的方方面面,使优秀传统文化既保持鲜明的特色,又富于浓郁的时代精神,与时俱进地服务于实现中国梦的伟大实践。政治学科修订内容●大纲语言更加精炼、简洁,不再使用 列举性语言,而是进行专业化概括。●大纲语言更加精炼、简洁,不再使用 列举性语言,而是进行专业化概括。●部分能力层级的调整这一要求对学科知识的描述从“简洁”进阶到“准确”,说明理论语言专业化的要求将进一步强化,防止学科语言生活化,同时在描述“概念、观点”的基础上增加了“原理”,也就是在备考中不仅仅要重视“标题式”语言,更要理解每一概念、观点的内涵。这2处修改强调了两点,一是整合学科知识,找出知识间的内在逻辑联结点,加强知识间的横向和纵向联系,二是生成试题答案,准确找出材料间的内在逻辑和设问诸要素间的内在逻辑,融入政治学科知识,有效组织语言进行作答。(2015年全国卷Ⅰ)14.2015年5月,我国存款保险制度正式实施。按照存款保险制度规定,成员银行缴纳保费形成保险基金,当成员银行破产清算时,使用银行保险基金按规定对存款人进行偿付。这一制度对银行业发展的积极意义在于 ①防范金融风险,稳定金融秩序 ②增强银行信用,推动银行公平竞争 ③促进利率市场化,增加银行收益 ④降低银行经营风险,提高其竞争力 A.①②B.①③C.②④D.③④ (2016年全国卷Ⅰ)38.(2)运用经济生活知识并结合材料,说明推动“一带一路”国际产能合作对沿线国家和中国是双赢的选择。(14分) (2013全国卷Ⅰ)39.你是赞成还是反对《现代汉语词典》收录西文字母词?请用文化生活有关知识阐明理由。(10分)2017年考点分布重点关注考点中的薄弱点: (1)教材内容有相应调整的考点 (2)课文内容与综合探究内容相结合的考点 (3)教材中没有直接相应内容的考点 (4)涉及教材的拓展与整合的考点 (5)教材的蓝线框中的考点(二)分析高考试题及命题趋势年份年份年份(1)保持“稳中求进,稳中求新”的基本原则,在细节 上有局部调整 (2)选择题回避高难度试题,增加了中低难度试题,在考 察内容上有考点集中考察的情况(如经济第一单元、 哲学矛盾观);非选择题侧重考查学科主干知识 (3)试卷贴近学生生活,充满着时代气息(如正能量, 点赞) (4)培养思维品质,试题突出考察考生的综合思维能力、 核心素养和创新能力 (5)体现政治学科的德育功能,渗透社会主义核心价值 观教育,突出价值导向 一.考查考生的学科与人文素养及创新意识政治高考试题将继续以问题为中心,组织材料、提供信息,利用主观题考查考生获取信息的能力以及分析和处理信息的能力,着重考察考生对学科知识的迁移能力,多层次、多角度分析、解决问题的能力,以及创新能力和实践能力。问题立意为表现,能力立意为核心,知识立意为载体。以哲学命题为例,2012年“结合材料,运用辩证否定观分析为什么科研人员能够成功开发龙脑”,2013年“结合材料一,用对立统一观点分析如何处理敦煌莫高窟文化遗产的保护和利用的关系。”,2014年“结合材料,运用实践与认识的相关知识,分析实践在冯洪钱创作《民间兽医草本》过程中的作用”。2015年“运用认识论的相关知识并结合材料,分析不同学者从《记住乡愁》中获得不同感受的原因。2016年“运用价值观的知识,对否认英雄的错误言论加以批驳。”在考查过程中,虽然部分原理并不难,但命题人并不单纯考查哲学原理知识,而是运用原理分析问题,解决问题。如2014年高考第14、16、17、18四个题分别从政府治理雾霾、“民主恳谈会”、购买社会公共服务、积极发展对外关系等方面说明我国政府在为人民服务的工作中所作出的努力,这有利于培养学生的爱国主义热情。2015年选择20题“校训”、主观题“乡愁”、2016年如何守护英雄、弘扬中华民族精神,都考察了“社会主义核心价值观”。这不仅能够体现学科特色,传播“正能量”,而