动人春色不须多——记叙文的详略学案.doc
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动人春色不须多——记叙文的修改与提升导学案一、把脉问诊——写写这篇记叙文存在的问题那一刻,我崩溃了深晚放学后,我没有想到的一件事,就这样悄无声息地发生了。(29字)深晚放学后,回到家的我,痛快的享受着这难得的轻松时光。此时的我,再也不想手捧教科书看那些我压根儿不喜欢的文字了,也听不到老师的絮絮叨叨,那些我永远做不完的习题也拿我无可奈何。我斜躺在沙发上,右脚蹬着茶几,左手抱着零食,不时因为精彩的电视节目而哈哈大笑。当我正享受的时候。一个声音在我耳边响起:“等等!别看了,你的事儿都做完了吗?你喂了你的雪儿
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动人春色不须多——记叙文的详略吴禛琴时间:2017年5月11日下午地点:成都市籍田中学教学目标:引导学生发现病文存在的主要问题——详略不当。师生共同探讨本文该如何安排详略。引导学生进行合理的详写、略写。教学重点:明确本文的详略安排。教学难点:进行合理的详写、略写。教学过程:一、深入审题——发现问题1.审题:《那一刻,我崩溃了》中心词:“崩溃”题眼,文章要抓住和突出的重点,取舍材料,安排详略的依据。限制语:“那一刻,我”写短时间内——那一时刻发生在我身上的事情和情感的改变。2.学生读病文《那一刻,我崩溃了》
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动人春色不须多Help!方法:1.无用内容2.次要内容牛刀小试:崩溃的感受那一刻,我崩溃了④我不停的给它喂葡萄糖,它喝得很少,还不停地吐。喂了葡萄糖后的雪儿精神好了很多,呜呜地直往我怀里钻。雪儿应该没事了吧,我放下心来,睡意也爬上眼帘,想着明天一整天的课程,便将怀里的雪儿放回了狗屋......⑤(一觉醒来,急切的我奔向狗屋,在狗屋前看到了静静侧躺的雪儿,我唤它,它不理我。我抚摸它,才发现它的身体冰冷,已经僵硬了。客厅安静极了,可我的头却嗡嗡作响,像谁在我耳边放了几十挂鞭炮一样。我不知道漫漫寒夜是如何一点一
《动人春色不须多》阅读答案.docx
《动人春色不须多》阅读答案①常听朋友抱怨说,北方的春天总是姗姗来迟,又匆匆离去。北方,简直就没有春天!②其实,相对于南方的“四车如春”,北方的四季当属最分明的了,只是因了北方的春天在热烈之中不乏有种平淡纯粹、悠远、平和而寂寥,春色似乎是在春夜里潜滋暗长着。这种不事张扬的“暗长”,使得众多的人难以察觉。每年立春过后,尽管依然寒气逼人,但是大地已经苏醒,万物开始复苏,雨水过后就是“沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风”了。田野里的麦苗由浅黄变得淡绿,泥土中的小草也跃跃欲试,等待着“春风吹又生”。该是踏青的季节了,人
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