“防震减灾科普示范校”汇报材料.doc

免责声明：图文来源于网络搜集版权归原作者所以若侵犯了您的合法权益请作者与本上传人联系我们将及时更正删除。“防震减灾科普示范校”汇报材料珍惜生命加强“防震减灾科普教育”——马鞍山七中创建“防震减灾科普示范校”汇报材料马鞍山市第七中学二〇〇九年十月一、学校基本情况马鞍山七中建于1964年8月占地35196平方米建筑面积13600多平方米现有42个教学班在校学生2600余人在职教职工150人专任教师合格率100%中高级教师占专任教师总数的70%以上。学校坐落在城市新区中心拥有以华东地区首家倾斜式校园天象馆为代表的完备的教育教学设施合理的布局、绿色的校园以及人性化的校园文化建设构成了美丽的校园令人赏心悦目充满现代气息。在推进素质教育过程中学校把“培养学生科学精神促进学生健康发展”作为学校的办学理念秉承“求真求新”的校训坚持“以人为本、办学为民、科普特色、发展创新”的办学方针把科普教育作为自己的办学特色按照“课堂普及、活动延伸、科研先导、质量为本”的思路大力开展科普特色教育不断追求新高度提高办学水平学校从一所昔日城郊结合部的薄弱学校发展成为现代化的先进学校2021年11月被安徽省教育厅正式批准为“安徽省特色初中”。几年来我校先后获得了全国科学教育实验基地、全国人才幼苗培养基地、中国少科院科普基地、安徽省少年科学院二级分院及会员单位、创建教育实践基地、全国地理科普教育基地、安徽省推广厂（事）务公开工作先进单位、安徽省思想政治工作先进集体、档案管理省一级先进单位、马鞍山市首届文明单位标兵、马鞍山市教学研究基地等荣誉。学校办学水平逐年上升已连续五次获得两年一度的马鞍山市中小学办学水平评估优秀等级学校已逐步发展成为我市公办品牌学校。二、主要做法我校对实施“防震减灾科普教育”高度重视以省、市两级“防震减灾科普示范学校考核标准”为标准不断努力使得创建工作不断深入。去年底市地震局、市科协、市教育局联合启动“防震减灾科普示范校”创建工作后我校根据自身科普特色的实际情况首先成立了以校长、书记为组长的创建领导小组明确职责进行责任分解形成了校长书记决策分管校长牵头各部门组织实施班主任、辅导员老师落实的“防震减灾科普示范校”创建机制制定了方案使得创建工作有条不紊地进行按照“宣传先导课堂普及打造阵地凸显活动”的创建思路不断实施创建工作取得了一定成果其做法归纳起来主要有四个方面。（一）宣传先导营造“防震减灾科普教育”校园氛围今年初我校就启动了“防震减灾科普示范学校”创建工作首选的是开展宣传教育工作通过宣传营造创建氛围在这过程中主要从两个方面进行一是开了“四会”即行政办公会、全体教师会、全体班主任会、全体学生会通过这四个会议进行各个层面的宣传动员。二是利用校园载体宣传。即：利用校园电视网、广播网、宣传橱窗、黑板报、国旗下讲话等宣传平台进行“防震减灾科普教育”宣传。比如：今年3月份出了一期《防震减灾法》专题宣传栏5月份在“5.12”活动期间分别出了一期防震减灾科普宣传栏和黑板报进行了一次“防震减灾科普教育”方面的国旗下讲话校园广播也进行了不少次数的防震减灾宣传通过这些宣传营造了浓厚的校园“防震减灾科普教育”校园氛围强化了广大师生防震减灾意识。（二）课堂普及让学生人人受到“防震减灾科普教育”在创建活动中我们注意发挥课堂在“防震减灾科普教育”中的主渠道作用通过课堂让学生受到深入的“防震减灾科普教育”在这方面我们安排了“四种”课堂一是专门安排地理老师对初一、初二各班级上“防震减灾知识教育”课每学期不少于两节让学生系统地了解地震的危害地震的预报和自救互救知识。二是安排“防震减灾科普教育”电教课下雨天学校大课间活动不能进行我们就利用学校电视网组织学生在班级观看科普教育片其中我们有意识地安排“防震减灾科普教育”片让学生观看通过视觉效果让学生受教育。三是每学年安排不少于两节的“防震减灾科普教育”班会课主题内容由政教处安排班主任实施。四是每年安排不少于一次的“防震减灾科普教育”讲座课由相关专家进行比如今年5月12日我校就邀请了市地震局陈研究员给我校学生进行防震减灾专题讲座取得了较好的效果。通过这“四种”课堂使我校“防震减灾科普教育”得到普及和深入有较好的效果。（三）打造阵地搭建“防震减灾科普教育”有效平台为了保证“防震减灾科普教育”能够实施我们利用学校现有资源开展教育有一定效果但是这样做还很不够还需要更多的“防震减灾科普教育”专项活动设施必须搭建新的平台以适应教育的需要。为此我们做了很多努力概括起来主要从两方面进行了努力。一方面搭建社会实践活动平台。我们比较重视利用社会资源进行“防震减灾科普教育”比如：我校和市地震局