静态工作点对放大器性能的影响公开课教案.pdf

《静态工作点对放大器性能的影响东胜现代服务业管理学校》教案

课型实验课课题静态对放大器性能的影响学科通信
年级高一
主备人李辉东审核高埃喜授课时间45分钟
班级通信161
1.掌握常用电子仪器（如示波器、函数发生器）、工具的使用方法；
2.掌握放大器静态工作点的调试，观察其对输出波形的影响；
实验目标3.通过实验，让学生加深对放大电路的认识，为接下来的教学做准备；
4.在实验过程中，让学生锻炼自己的逻辑能力，遇到问题，能够自主思考，
采取一定的方法去解决问题。

1.正确选择单元模块，并用导线将各单元模块连接成放大电路；
实验重点
2.信号的接入，用示波器观察输出波形；
及难点
3.Q点的调整，总结Q点对输出波形的影响。

过程与方法先简要回顾理论知识，再布置实验任务并以小组的形式进行

教法任务驱动法教具示波器等
教学过程
时
间教师活动及教学内容学生活动
分
配
组织学生上课，起立、清点人数，向学生问好。问好

复习：回顾在教室里讲的知识点
①基本共射放大电路的电路结构
指定学生回答问
②放大电路的作用以及静态工作点对放大电路的影响题
引课：今天我们亲自做实验来观察静态工作点Q对放大器输出波形

的影响。

新课：静态工作点对放大器性能的影响

一、实验设备和器材
YL-135工作台

万用表、函数发生器、示波器
1M电位器（1个）、三极管9013（1个）

10μF电容（2个）、2KΩ电阻（2个）、100KΩ电阻（1个）学生检查仪器器
导线若干。材是否齐备

1
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二、实验步骤

1.检查实验所需器材是否齐备
2.调节函数发生器，产生一个频率为1KHZ，幅度为10mv左右的正

弦信号（由于10mv较小，需要用万用表的交流电压200mv档进行
测量）。学生调节信号

3.调节直流电源，输出电压为6V。
4.根据下图连接电路，并将函数发生器的信号接入电路中，在负载

端用示波器去观察。

连图
必须让老师检查
完之后才能通电

5.调节示波器，使其在屏幕上显示一个稳定的波形，然后慢慢调整

电位器，使输出波形为不失真的最大值，如下图所示。

用万用表测量此时的R，并估算此时的静态工
b
观察，记录，计算
作点中的I。
B

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6.继续调节电位器，使输出波形变为类似下图的失真波形。

用万用表测量此时的R，并估算此时的静态工
b

作点中的I。
B观察，记录，计算

7.比较两种波形R的大小情况，能初步得出什么结论。
b

基极偏置电阻R的大小直接影响了基极电流I大小，从而会
bB
使静态工作点上抬或下沉，这就会导致波形出现变化，这就是示波
思考
器上观察到的情况。

三、实验现象思考
通过今天的实验，首先我们直观的观察到了放大电路它确实具

有放大能力，它能够将微小信号放大几十到几百倍。
但是我们都知道能量是守恒的，小信号不会凭空变成大信号，

那么大信号是怎么来的呢？答案就是直流电。

并且通过大家亲自操作，发现改变R会改变波形的输出波形
b想一想
幅度，如果有类似图像被切的现象，我们称之为失真。

四、小结（让学生离开试验台，同意坐到讲座前）
1.放大电路的作用；

3
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2.R在电路中扮演的角色；
b
3.实验过程中出现的问题（共性问题集中说）

五、作业
将任务书填写完整。

六、板书设计

静态工作点对放大器性能的影响

一、实验目标复习理论知识

二、实验器材

三、实验步骤

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