中职德育和文化建设方案.docx

中职德育和文化建设方案为切实加强我市中等职业学校德育工作和校园文化建设据省教育厅《省皖江城市带职业教育办学模式改革及中职教育改革创新实施方案》和市教育局《市职业教育办学模式改革及中职教育改革创新实施方案》精神结合我市实际制定本实施方案。一、指导思想以科学发展观为指导以人文精神培养为核心以服务全体师生为宗旨以素质拓展为目的以树立正确的荣辱观、世界观、人生观、价值观为取向立足实际突出职教特色通过加强校园文化活动的基础设施建设创新校园文化活动的内容拓展校园文化活动的领域规范校园文化活动的模式努力构建具有职教特色的校园文化体系使校园文化朝着正规化、多样化、群体化、艺术化方向发展。二、目标任务以全面贯彻教育方针、提高教育质量为宗旨以实施素质教育、加强学校德育及校园文化建设培养学生创新能力和社会实践能力为具体目标贯彻落实教育部等六部门《关于加强和改进中等职业学校学生思想道德教育的意见》精神突出“以人为本、和谐发展”的办学理念为学生的发展、教师的发展和学校的发展创造优良的人文环境使学校成为师生身心愉悦的成长乐园从而提高学校综合办学水平全面推动学生、教师和学校三位一体的和谐发展形成能够充分展示学校个性魅力和办学特色的校园文化。遵循“整体规划分项实施逐步完善”的原则按照《中等职业学校德育大纲》的要求使各校形成“竞争、合作、求是、创新”的职教新风。并通过校园文化建设活动推动建设以体现社会主义特点、时代特征和职校特色的校园文化进一步优化育人环境促进学生思想道德素质、科学文化素质和健康素质协调发展努力构建和谐校园。三、工作措施（一）加强师德师风建设全面落实《公民道德建设实施纲要》和教师职业道德规范要求加强教师职业理想和职业道德教育将师德表现作为教师考核、聘任（聘用）和评价的主要内容查处师德不端行为大力表彰师德楷模。（二）加强物质文化建设本着“追求高品味着眼实用性科学规范合理高效”的原则搞好校园绿化、美化做到点面结合使校园成为工作、学习、休憩的理想育人场所。把学校建设成恬静雅致自然优美的校园。为师生员工创设一个整洁舒适、竞争合作、文明向上、创新进取、愉快学习、健康成长的工作学习环境。（三）加强精神文化建设打造“和谐、务实、团结、进取”的精神。继续开展师德师风建设活动。这要与建立和谐师生关系紧密结合起来突出开展“对学生要有爱心对工作要有责任心对同事要有诚心”三心活动使师生凝心聚力。本着“学以致用服务社会锻炼自我提高素质”的宗旨组织开展丰富多彩的学生课外活动；举办校园文化节、教师才艺大赛、学生技能大赛、专题讲座等活动丰富校园文化；开展各种健康向上、生动活泼的体育比赛和文娱活动。（四）加强制度文化建设制度本身就是一种文化因此制度形成必须由师生共同参与制订这样形成的制度将会“取之于民用之于民”更显出它的优越性最后能够转化为全体师生主动遵守的制度。继续完善各种制度坚持依法治校加强民主管理与监督。四、实施步骤第一阶段：宣传动员阶段要认真宣传开展学校德育工作及校园文化建设工作的重要性积极倡导学校文化建设理论的研究的风气积极聘请教育院校、专家教授开展学校文化建设的专题培训提供相关咨询服务及时引领和指导各学校（园）自查反思概括提升精神文化建设主题提升学校（园）管理者对学校文化建设的认识高度引领学校文化建设在内涵和方式上的全面提升确保学校文化建设可持续发展的科学性和实效性。第二阶段：组织实施阶段建立区域学校文化建设的互动交流平台举办小型、灵活的文化建设工作现场会深入开展师德、师风建设活动不断推进文化建设和师德、师风建设的科学度和深广度以优质、和谐为总体目标形成区域型的学校文化共建氛围提高区域内学校文化建设层次。进一步落实学校德育工作和学校文化建设工作措施基本形成学校德育工作和学校文化建设的科学系统在精神文化、管理文化、物质文化和行为文化各方面初步显现鲜明特色提高教育教学的整体运作水平形成具有浓郁校本特色和独特品牌内涵的学校形象。第三阶段：总结反思阶段组织好学校德育工作和学校文化建设的阶段反思、调整再发展工作开展阶段性的总结围绕“创特色、上档次、重效果”的工作原则提炼具有指导和推广价值的经验提出继续促进学校文化建设新发展的要求和切实可行的措施构建螺旋式前进的学校文化优化体系高标准整体推进市德育工作和学校文化建设工作向前发展。五、保障措施（一）加强组织领导