试题-全国-2016_六年级数学 列方程解应用题专项练习题(无答案).doc
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试题-全国-2016_六年级数学 列方程解应用题专项练习题(无答案).doc
2列方程解应用题专项练习卷甲、乙、丙三条铁路共长1191千米,甲铁路长比乙铁路的2倍少189千米,乙铁路长比丙铁路少8千米,求甲铁路的长.一个工程队由6个粗木工和1个细木工组成.完成某项任务后,粗木工每人得200元,细木工每人工资比全队的平均工资多30元.求细木工每人得多少元.提示设细木工每人得x元,那么全队的平均工资是(x—30)元.这样全队总工资可由两个式子表示:7(x—30)或(200×6+x).小明期中考试语文、数学、地理三科平均分为96分,常识分数比语文、数学
六年级数学 列方程解应用题专项练习题(无答案) 试题.doc
列方程解应用题专项练习卷甲、乙、丙三条铁路共长1191千米甲铁路长比乙铁路的2倍少189千米乙铁路长比丙铁路少8千米求甲铁路的长.一个工程队由6个粗木工和1个细木工组成.完成某项任务后粗木工每人得200元细木工每人工资比全队的平均工资多30元.求细木工每人得多少元.提示设细木工每人得x元那么全队的平均工资是(x—30)元.这样全队总工资可由两个式子表示:7(x—30)或(200×6+x).小明期中考试语文、数学、地理三科平均分为96分常识分数比语文、数学、地理、常识四科平均分少3分.求
六年级数学 列方程解应用题专项练习题(无答案) 试题.doc
列方程解应用题专项练习卷甲、乙、丙三条铁路共长1191千米,甲铁路长比乙铁路的2倍少189千米,乙铁路长比丙铁路少8千米,求甲铁路的长.一个工程队由6个粗木工和1个细木工组成.完成某项任务后,粗木工每人得200元,细木工每人工资比全队的平均工资多30元.求细木工每人得多少元.提示设细木工每人得x元,那么全队的平均工资是(x—30)元.这样全队总工资可由两个式子表示:7(x—30)或(200×6+x).小明期中考试语文、数学、地理三科平均分为96分,常识分数比语文、数学、地理、常识四科平均分少3分.求常识分
六年级数学 列方程解应用题专项练习题(无答案).doc
2列方程解应用题专项练习卷甲、乙、丙三条铁路共长1191千米,甲铁路长比乙铁路的2倍少189千米,乙铁路长比丙铁路少8千米,求甲铁路的长.一个工程队由6个粗木工和1个细木工组成.完成某项任务后,粗木工每人得200元,细木工每人工资比全队的平均工资多30元.求细木工每人得多少元.提示设细木工每人得x元,那么全队的平均工资是(x—30)元.这样全队总工资可由两个式子表示:7(x—30)或(200×6+x).小明期中考试语文、数学、地理三科平均分为96分,常识分数比语文、数学、地理、常识四科平均分少3分.求常识
中考数学总复习 如何列分式方程解应用题(无答案) 新人教版 试题.doc
如何列分式方程解应用题列分式方程解简单的实际应用问题的方法和步骤与列一元一次方程解应用题基本相同.简单地可分为:设、找、列、解、检、答等六个步骤.具体是:设弄清题意和题目中的数量关系,用字母(如x)表示题目中的一个未知数;找找到能够表示应用题全部含义的一个相等的关系;列根据这个相等的数量关系式,列出所需的代数式,从而列出分式方程;解解这个所列的分式方程,求出未知数的值;检检验;答写出答案(包括单位名称).这六个步骤关键是“列”,难点是“找”.如:(山西省)甲、乙两个建筑队完成某项工程,若两队同时开工,12