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基于学生视角评价硕士研究生导师的作用的任务书
任务书
任务名称：基于学生视角评价硕士研究生导师的作用
任务背景：
随着我国研究生教育的不断发展，研究生导师的作用愈加重要。作为研究生切身相关的重要指导者和师长，研究生导师在研究生培养过程中扮演着至关重要的角色。他们不仅是学术导师，还承担着心理、生活、职业发展等多方面的角色。因此，评价硕士研究生导师的作用，对于提升研究生培养质量、完善导师评价制度，具有重要意义。
任务目标：
本次任务的目标是了解硕士研究生对导师的评价，从学生的视角出发探讨导师的作用，为提高研究生培养质量提供参考。
具体任务包括：
1.设计问卷，收集硕士研究生对导师的满意度、投入度、专业指导水平等方面的评价，以及对导师在学术研究、职业发展等方面的贡献程度的评价；
2.采用访谈等方式，深入了解硕士研究生对导师的评价，包括导师如何指导学生科研、如何帮助学生规划职业生涯等方面的具体表现；
3.从实际调查数据出发，分析硕士研究生对导师的评价，发现问题，并提出相应的建议。
任务步骤：
1.设计问卷。
根据硕士研究生对导师的评价内容，设计相应的问卷，包括导师的学术水平、指导能力、交流沟通能力等方面的评价，同时还要包括一个开放式问卷问题，以便学生们可以详细陈述对导师的评价，搜集更多的信息。
2.采访学生。
组织一些小组讨论，让硕士研究生就导师评价等问题进行深入讨论，并进行访谈记录。
3.收集数据并分析。
通过问卷调查和访谈，收集大量数据，进行数据整理和分析，准确了解学生对导师的评价，发现导师的优点和不足之处，找到问题所在，并提出针对性建议。
预期结果：
本次任务的预期结果包括：
1.了解硕士研究生对导师的评价，了解导师在学术研究和职业发展方面的贡献程度。
2.发现导师中存在的不足之处，为研究生培养提供改进的建议。
3.提出改进导师评价制度的意见，更好地发挥导师的作用。
任务所需资源：
1.问卷设计软件；
2.访谈记录与分析设备；
3.分析软件、文献查阅工具等。
注意事项：
1.问卷设计和访谈过程中需要尊重学生的个人隐私，保证数据秘密性；
2.访谈过程中需要接受学生的合理批评和建议，不得以任何方式限制学生的言论自由。
3.问卷调查和访谈应在保证较高有效率的前提下进行，尽量不影响课程和学习。
预期时间：
本次任务预计用时3个月。
参考文献：
1.毛萌，等.导师评价制度在硕士研究生培养中的应用研究[J].电子工业出版社，2015，(1)：1-10.
2.余伟，等.学生视角下的优秀研究生导师标准研究[J].中国工程科学，2016，(6)：31-41.