长城和运河.doc

1、《长城和运河》第一课时
【学习目标】
1．能正确、流利、有感情地朗读课文；
2．学会本课生字,其中田字格上面的只识不写，能结合语境理解有关词语。
【活动过程】
一、激趣导入
1.在我们中国,有两大建筑工程,一个像巨龙,一个像绸带.她们蔚为壮观,堪称“人间奇迹”，你们知道她们的名字吗?
2.我们祖国历史悠久，文化灿烂，自盘古开天劈地，到现在，有过多少人间奇迹！今天，我们就来说说这两个人间奇迹——（出示图片：长城和运河）.能说说你的感受吗？
3.作者坐在飞机上俯瞰长城和运河之后又发出了怎样的感叹呢？打开课本读一读。
二、初读课文，学习生字词
指导学生完成活动一
活动一：初读课文，学会生字词
1．学习生字词。
①会读会写下列词语：
驾驶曲折蜿蜒谱写不朽的诗篇
创造民族绸带
②认识加点的字：
嘉峪关杭州
2．组内讨论交流词语的意思。（提示：词语的理解可联系上下文）
3．向全班汇报本组的学习成果。
①朗读词语、课文。
②说说通过讨论交流弄懂了哪些词语的意思。三、品味诗歌的美
指导完成活动二
活动二：再读课文，品味诗歌的美
诗歌的形式美：读一读诗歌的两个部分，你发现了什么？
韵律美：读诗歌，偶数行最后一个字在读音上有什么相同之处？
诗歌语言的形象美：读诗歌，找出诗歌第一、二自然段不同之处，完成填空练习。
长城像（）
运河像（）
4.小组展示朗读诗歌（形式提供：齐读、个别读等），品味诗歌的美1.相机介绍：在现代诗中，诗人一般选择最具表现性的词语或句子加以重复，以便强化感情的抒发，创造诗歌语言的音乐性。这种形式叫对称、重复。
2.理解押韵，体会语言的韵律美。
出示：Qiányánpiānxiānqiānbiānpiānxiān
前蜒篇先前边篇先
板书：押韵（ian）。
2. 理解词语意思，体会语言的形象美。
长城像（一条巨龙穿行大地，蜿蜒曲折，连绵起伏。）
运河像（一条绸带洒落人间，银光闪闪，伸向天边。）
四、指导书写生字。
重点指导：蜒族
活动三：学写生字
小组内交流生字的识记方法。
2.在田字格中描红。【检测反馈】
一、选字填空
1. 篇遍偏
（）旁诗（）()地
2. 架驾
()驶书（）
3. 蜓延蜒
蜻（）蜿()()长
二、在田字格中写好“蜒、族”.