一双手李俊慧.ppt

今年开学初，他父亲来交学费，我看到他父亲的一双粗壮宽大,青筋突现的手，满是老茧，抖抖索索的把钱交给了我，那印象实在太深了。1、手里提着一个纸包和一支长烟管，那手也不是我所记得的红活圆实的手，却又粗又笨而且开裂，像是松树皮了。（）2、我看了看他的手，那是一只满是皱痕的水手的手。（）一双手学习目标读书动笔圈点批注勾画出文中具体写这双手的句子，并在旁白处作上批注。
1、课文从手的哪些方面写的？
2、运用了什么手法？
3、表现了手的什么特点？

手的档案
主人：身份：
手感：手的肤色：

纹路：掌面：

手指：

手的大小：
手的别号：张迎善的手丑不丑？为什么？
（一）归纳：这是一双的手。《一面》豆腐西施杨二嫂他身材高大；青白脸色，皱纹间时常夹些伤痕；一部乱蓬蓬的花白胡子。穿的虽然是长衫，可是又脏又破，似乎十多年没有补也没有洗。这个小姑娘浑身上下可用一个“圆”字来概括，腿和胳膊圆滚滚的。圆嘟嘟的脸上有一双又大又黑的眼睛，圆溜溜的，闪动着调皮、无邪的光芒。扎着两个麻花儿辫儿，粉红色的发带在头上一颠一颠的，像两只飞舞的彩蝶。让我们用优美的文字来写一写生活中最有印象的手。
请选择一位同学，抓住他最具特征的部分描写人物，写出来让大家猜猜，你写的是哪位同学。绿色宝库的美是以张迎善的手丑为代价换来的。请大家想一想，在我们周围，有没有类似的职业能说明‘美是以丑为代价’这个道理的？照亮苗乡的月亮：李春燕地球之巅的勇者：青藏铁路建设者2003感动中国年度人物：杨利伟2003感动中国年度人物：钟南山下面请同学们利用文中信息，模仿示例为张迎善拟一段颁奖词。课后作业：
同学们课后根据课上学到的人物描写方法，请把你课堂上所写的描写人物特征的片段扩写成一篇500字左右的文章（通过描写人物的特征来表现人物的精神世界）。