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浅谈优生培养的策略及措施.pptx
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会计学“优生”的培养是一个漫长而又系统的工程，需要师生的共同努力。对“优生”的培养不是拔苗助长，它是因材施教的一方面。一般来看，“优生”具有以下特点：1、课内学习校轻松，容易产生自满情绪而不求上进；2、长期处于尖子行列，容易产生自傲，自负虚荣心；3、抗打击能力较差，不及一般学生，针对优生这些特点，我们老师平时应注重对学生情感的投入，热爱学生，了解学生，引导“优生”树立远大志向，激励“优生”超越自我，训练“优生”心理抗打击能力。在教学活动中尽力为学生创造成功的机会，在学生学习困难时给予帮助，在成功时给予赞扬
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