浅谈优生培养的策略及措施.pptx
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会计学“优生”的培养是一个漫长而又系统的工程,需要师生的共同努力。对“优生”的培养不是拔苗助长,它是因材施教的一方面。一般来看,“优生”具有以下特点:1、课内学习校轻松,容易产生自满情绪而不求上进;2、长期处于尖子行列,容易产生自傲,自负虚荣心;3、抗打击能力较差,不及一般学生,针对优生这些特点,我们老师平时应注重对学生情感的投入,热爱学生,了解学生,引导“优生”树立远大志向,激励“优生”超越自我,训练“优生”心理抗打击能力。在教学活动中尽力为学生创造成功的机会,在学生学习困难时给予帮助,在成功时给予赞扬
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