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高三理科数学备课组工作总结

高三理科数学备课组工作总结总结就是把一个时段的学习、工作或其完成情况进行一次全面系统的总结，通过它可以全面地、系统地了解以往的学习和工作情况，快快来写一份总结吧。那么我们该怎么去写总结呢？下面是小编帮大家整理的高三理科数学备课组工作总结，欢迎大家分享。高三理科数学备课组工作总结1本学期高三数学备课组全体成员按照学校的教学计划和教学要求，在教务处的统一领导下，本着求真务实的原则，积极开展各项活动，在全组教师的共同努力下，取得了较好的成绩。现将本学期工作做以下总结：一、团结协作，发挥集体力量本学期学校设立了备课组制度，备课组活动的开展，使同组教师之间能及时沟通，及时反馈，解决了很多实际问题。备课组活动每周进行一次，备课时针对教材进行逐章逐节的分析，每位教师具体负责一部分，提出本章的知识重点，难点及学生在学习中的易错题，并配备各类练习题和相应的测试题，集体讨论，课件资源共享。通过备课组活动，很多老师都有不同程度的提高。二、掌握学情，做到有的放矢平时要求每位教师都深入到学生中去，去了解学生的实际学习情况，学习能力和学习水平，或通过平时测验及时了解学生的掌握情况，并针对情况调整教学进度，教学方法，做到有的放矢，使教学更有针对性。三、注重学习习惯的培养一些学生基础差，学习成绩差的原因很大程度上是因为学习习惯差，因此要求每位教师平时在课堂上要重视培养学生审题，解题的习惯，要求解题的工整，规范，要给学生一个良好的示范作用，通过一学期的努力，学生的一些学习习惯有明显的好转。四、本学期主要成绩1、备课组每周五下午进行集体备课，讨论确立教学重点，研究重点、难点的突破，做到统一教学目标，统一教学进度，统一教学内容，认真备好每一节课，做好每月至少一次的说课、听课、评课工作，相互切磋，教学相长。积极参加校内外的听课以及学习活动。2、认真做好每周一套练习题，每月一次单元测试题。测试的试题基本做到：基础、典型、精练。3、组内的每位老师都开设了校级公开课。4、组内的老师积极参与数学课题组的市级课题，提供材料。5、认真做好学生的答疑解惑和周五的数学竞赛辅导以及差下生的个别辅导工作。力争使优秀学生脱颖而出，基础差的'学生能够迎头赶上。6、做好月考、期中数学试题的命题工作，结合学生实际，注重命题的难度、信度、效度，注重三基考查，突出能力立意，反映教学实际，每次命题都基本符合学校要求。总之，本学期可以说是圆满的完成了教学任务。当然很多方面还存在着问题。我们组将在以后的工作中逐渐的改进和提高，使我们的活动质量提高到一个新的水平，为教学质量的提高做出应有的努力。高三理科数学备课组工作总结220xx年高考结束了，高三理科数学取得了不错的成绩，不但单科数学成绩优秀，还最大限度给总分上线提供了保障。总人数598平均分130分120分110分100分100、98（不含体育）2人29人151人371这与我们每一位高三数学老师的辛苦付出密不可分，有丰富备考经验的李恒项老师，张敏老师毫无保留，适时地指导，年轻老师虚心学习，快速成长，使得高三理科备课组能够顺利且圆满的完成学校的任务。下面简单回顾一下我们的教学工作，一、工作思路目中有人：以尖子生和“1A临界生”为重点关注对象，强化盯人意识。侧重基础：以基础过关为抓手，立足基础题，面向全体学生，稳保本科。确保优生：狠抓尖子生和“1A临界生”的辅导，力争有一个上线一个，突破重点。重在落实：脚踏实地，扎实工作，落到实处。二、工作要求1、教学方向确保高考导向、教材大纲和班级学生吃得准;2、时间上保证坐得住，多思教法，深入钻研，认真批阅，勤于辅导;3、工作上靠得实，全力以赴，真抓实干，调整状态，舍得投入;4、教学教得活，调动状态，激活气氛，提高效率;5、学生工作谈得来，了解学生、关心学生、争取学生;6、中心工作盯得紧，多提问，多面批，多检查，多辅导，多督促;7、课堂纪律管理严，从小处着手，严格要求，不随便，不马虎;8、教学手段练得勤，重视练习巩固，加强纠错整理。三、措施与方法，也是很多老师存疑不明白的，重点讲讲1、确立正确的指导思想开学初，我们便结合学校的备考计划，根据学生的实际情况制定了教学工作计划，确立了高考备考的指导思想，即以课堂为阵地，以学生为主体，开展课堂教学改革的有益尝试，面向全体，注重素质，启发式、开放式教学。整个备考我们始终贯彻这一指导思想，扎实工作，成绩显著。2、加强集体备课，狠挖教材。对每节课的教学内容，我们都从教学重点、难点、教学方法等几个方面进行反复备课。同时，我们注重搜集大量信息，课堂联系日常经济生活中常见的现象进行教学，使学生学以致用，激发兴趣，提高学生分析问题、解决问题的能力。充分发挥学生的`主观能动性老师少讲、有些知识让学生去悟、去想教师只起到点拨的作用、同时保持同学生亲切融合的师生关系