willpeoplehaverobots教学设计.doc

教学目标：
1.知识性目标:
⑴话题:谈论将来
⑵功能:对未来进行预测
⑶目标语言:
Whatdoyouthinklifewillbelikein100years？
Everyhomewillhavearobot.
Willkidsgotoschool?
No,theywon’t.They’llstudyathome.
Therewillbefewertrees.
⑷语言结构：
助动词will+动词原形表示一般将来时,用Yes/No做简短回答
用more,less,fewer表达数量
2.技能性目标：
Toimprovestudents’fourbasicskills:listening,speaking,readingandwriting.
Toimprovestudents’abilityofcommunication.
3.情感态度和价值观：
世间自有公道，付出总有回报。
千里之行，始于足下。
重点：
助动词will+动原表示一般将来时
一般将来时（带will的）的陈述句、否定句、疑问句及其简略回答。
Therewillbe结构的陈述句、否定句、疑问句及其简略回答。
宾语从句
难点：
in+一段时间表示“在……以后”，和一般将来时连用。用来回答Howsoon引出的问句。
more,less,fewer的用法比较。
Willtherebe的简短回答
课时安排：
Sevenperiods.
Thefirstperiod
学习目标：
助动词will+动原表示一般将来时。（陈述句的构成）
will+not缩写为won’t(否定句的构成）
将will提前变成一般疑问句
phrases:
in100yearslivetobe200yearsold
Step1:带着下列问题自学P2
⑴willhave表示
a.过去有b.现在有c.将来有
⑵助动词will+____表示一般将来时
⑶Iwill…
Hewill…
Wewill…
助动词will有/没有单复数变化
⑷Hewillbuysabookinthreedays.(三天后)对不对？
⑸willnot缩写为____
⑹Willpeoplehavebreakfastin100years?Yes,they___.
⑺livetobe200yearsold是什么意思？
Step2:Doyouhavequestions?
Step3:Answermyquestions.
一般将来时的构成____+_____
一般将来时的否定句的构成：will+____
I’ll=_______
___+一段时间和一般将来时连用
Step4:exercise:
WbP5Ⅱ千变万化
Step5:Homework:
家长听写前九个单词