山西高校体育教育专业田径必修课教学现状的调查与对策研究的任务书.docx

山西高校体育教育专业田径必修课教学现状的调查与对策研究的任务书
一、研究背景及意义
随着人们生活水平的不断提高，越来越多的人开始注重身体健康，体育运动也日益受到重视。作为人才培养的一项重要任务，高校体育教育具有重要的社会意义和现实意义。田径运动技术是体育锻炼中最为基础的一项技能，对于高水平运动员的培养和普通人的身体锻炼都有重要的意义。然而，在山西高校体育教育专业田径必修课的教学现状中，存在一些问题，如教学资源不足、教学内容不够完备、师资力量不足等，这些问题都制约着田径必修课的教学质量和教学效果。
本研究将以山西高校体育教育专业田径必修课的教学现状为基础，通过现场实地调查、问卷调查等方式，探讨教学存在的问题，并制定相应的对策和建议，以期改进教学质量和教学效果，提高体育教育专业学生的综合素质和运动水平。
二、研究目的和内容
1.研究目的
本研究的主要目的是探究山西高校体育教育专业田径必修课的教学现状，分析教学存在的问题，并制定有效的对策和建议，提高教学质量和教学效果。
2.研究内容
本研究的主要内容包括以下几个方面：
（1）现有教学资源的情况，包括场地、设备、教材、教学软件等方面；
（2）探究教学内容的设置和教学方法的运用情况，包括理论教学、实践教学、综合实践等方面；
（3）分析师资力量的情况，包括教师的学历、职称、教学经验和授课方式等方面；
（4）探究学生的学习情况，包括学生的学习态度、学习方式和学习环境等方面；
（5）针对以上问题，提出相应的对策和建议，以改善教学质量和教学效果。
三、研究方法和步骤
1.研究方法
本研究采用问卷调查和实地调研相结合的方法。
（1）问卷调查：针对山西高校体育教育专业学生开展问卷调查，通过问卷了解学生对田径必修课的看法和建议。
（2）实地调研：走访山西高校田径教师，参加教学过程，了解课程的设置情况、教学方法和教学效果，并就其存在的问题进行深入交流。
2.研究步骤
（1）文献综述：综述国内外高校体育教育专业田径必修课的教学现状，了解各个高校田径必修课程的教学重点和难点。
（2）问卷调查：通过问卷调查了解山西高校体育教育专业学生对田径必修课的看法和建议。
（3）实地调研：走访山西高校田径教师，参加教学过程，了解课程的设置情况、教学方法和教学效果，并就其存在的问题进行深入交流。
（4）分析调查结果：从现有教学资源、教学内容、师资力量、学生学习四个方面进行分析，找出存在的问题和原因。
（5）制定对策和建议：根据问题和原因，提出相应的对策和建议，包括资源共享、完善课程设置、加强师资培养等方面，以改善教学质量和教学效果。
（6）撰写研究报告：根据研究成果，撰写研究报告，并就其研究结果进行总结和展望。
四、预期研究结果
通过本研究，预期达到以下几个方面的效果：
（1）了解山西高校体育教育专业田径必修课的教学现状，掌握教学资源、教学内容、师资力量和学生学习等方面的情况。
（2）找出教学存在的问题和原因，分析其由来，为制定对策和建议提供依据。
（3）提出相应的对策和建议，包括资源共享、完善课程设置、加强师资培养等方面，以改善教学质量和教学效果。
（4）总结研究成果，对未来的研究方向提供一定的参考和指导。