中学德育存在的问题与对策.docx

中学德育存在的问题与对策摘要：随着教育事业的发展中学生道德修养成为当前中学教学中工作重点完善中学德育工作能够有效提高中学生的道德素养对我国精神文明建设有着重要意义。本文着重分析了中学德育存在的问题并积极探索了相关解决策略以提高中学德育工作的质量。关键词：中学；德育；问题；对策随着社会主义市场经济的发展中学生的思想受到西方思想的影响发生了巨大变化给中学德育工作带来较大困扰中学德育成为当前中学教育的工作重点。研究中学德育存在的问题及对策不仅能够提高学生的道德修养而且对我国道德建设具有深刻的现实意义。1.中学德育存在的问题1.1德育内容脱离实际当前我国中学德育工作过度重视思想政治教育而忽略了学生道德修养的提升。在中学德育工作中大多数教师所讲的德育内容仅局限于政治教育强调学生的政治立场和政治信仰一味给学生讲社会主义理论忽视了中学生的实际需求中学德育内容脱离了学生的实际生活。另外大多数中学德育工作缺乏对学生情感、生活问题的重视德育内容过于空洞。中学德育内容脱离实际严重影响了中学德育的质量。1.2德育方式单一受传统教学模式的影响我国中学德育工作普遍采用理论灌输式的教育方法向学生讲解教材中的德育知识缺乏学生的实践锻炼忽视了学生的积极性和主动性。在这种教学模式下德育工作无法与学生的实际生活相结合而且学生只了解德育理论知识无法运用德育理论知识解决现实问题。另外理论灌输式教育模式下学生在学习中的主体地位得不到尊重无法充分调动学生的积极性与主动性中学德育效果不明显。1.3德育评价方式滞后现阶段我国中学德育方式普遍落后。大多数中学德育工作依然采用试卷评价的方式考察学生的德育理论知识缺乏对学生实践能力及实际道德素养的评价。另外在进行道德评价时大多数学校的“三好学生”按照学生的成绩排名进行评选缺乏客观性与科学性无法发挥德育评价对德育教育的引导作用。中学德育评价方式滞后严重阻碍了中学德育教育的发展。2.中学德育的对策2.1学生方面首先培养学生自我教育意识。在中学德育教育中学生的自我教育比教师引导教育的效果更好。因此中学德育教育应积极培养学生的自我教育意识。为此学校应积极宣传学生自我教育的重要性加强学生对自身主体地位的认识提高学生的自主能动性；其次培养学生知行统一的习惯。知行统一是中学德育教育的重要内容在中学德育教育中应积极培养学生知行统一的习惯。为此教师在进行德育教育时不仅要重视德育理论知识的传授而且还要加强学生的社会实践实现德育理论知识与社会实现相结合提高学生的道德修养。2.2教师方面教师在德育教育中发挥着重要作用直接影响着德育教育的质量。因此中学德育教育应积极充分发挥教师的作用提高德育教育质量。首先学校应提高教师的德育意识组织教师参加德育讲座和德育培训加强教师对德育教育的重视；其次提高教师的道德修养。教师的道德修养对德育教育有着直接影响学生会以教师的道德修养为参照制定道德目标。因此中学德育教育应提高教师的道德修养；最后提高教师的教学技能。教师应积极学习新知识和新技能根据时代要求改进教学理念不断提高自身的教学技能进而实现德育教育质量的提升。2.3家庭方面家庭教育对孩子的成长有着重要的影响。因此中学德育教育应充分发挥家庭教育的作用。首先重视道德习惯的培养。孩子的生活习惯和道德习惯很大程度上是从家人身上模仿来的。因此在家庭教育中应提高家人的道德修养培养孩子的道德习惯；其次重视亲情教育。亲情教育能够培养孩子的感恩意识提高孩子的道德素养。因此家庭教育应重视亲情教育。家长要在日常生活中强化亲情教育使孩子在接受爱的同时学会去爱别人尊重别人。2.4学校方面首先转变人才培养观念。学校应加强对德育教育的重视积极开设德育教育课程重视学生道德素养的提升；其次丰富德育内容。学校应根据中学生的学习和生活丰富德育教育的内容在德育教育中加入中学生感兴趣的知识提高学生道德学习的积极性；最后建立德育评价体系。学校应积极改进传统的德育评价方法加强对学生实践能力和道德素质的重视采用客观公平的方法对学生的道德素养进行评价提高德育评价的全面性和科学性。小结随着教育事业的发展中学生的道德教育受到学校的高度重视。但是由于受传统教学模式的影响中学德育工作张存在着德育内容脱离生活实际、德育方式单一、德育评价方式滞后等问题。开展中学生德育工作需要学生、教师、家庭和学校的积极配合。因此文章从学生方面、教师方面、家庭方面和学校方面对中学德育策略进行了深入探索。开展中学德育工作不仅有利于促进学生全面发展而且对我国社会发展有着重要意义。作者:高环伟单位:广东省惠州市惠阳区永湖中学参考文