高职院校内部实习实训制度内容研究--以辽宁省高职院校为例的开题报告.docx

高职院校内部实习实训制度内容研究--以辽宁省高职院校为例的开题报告
一、研究背景和意义
高职院校是我国高等教育体系中的重要组成部分，其办学定位是面向就业，培养实用型、技能型人才。而实习实训是高职教育的重要组成部分，是将理论知识与实际操作有机结合的教学方式，是促进学生实践能力、创新能力、综合素质的重要途径。因此，建立科学、规范、有效的实习实训制度，对于提高学生技能素质、提升学校人才培养水平和与行业对接紧密程度，具有重要意义。
辽宁省高职院校已经取得了不俗的成绩，截至2020年底共有50所高职院校，且各高职院校的实习实训制度存在较大的差异，有的实习实训制度健全，严格执行，能够达到预期效果；而有的实习实训制度落后，执行不到位，无法实现培养目标。因此，有必要对辽宁省高职院校内部实习实训制度内容进行研究，分析实际情况，发现问题，并提出改进建议。
二、研究内容和方法
本研究将着重探讨辽宁省高职院校内部实习实训制度内容，主要包括实习实训计划、实习实训目标、实习实训方式、实习实训评价等方面。并通过对实习实训制度的调查分析，结合相关文献资料的搜集和专家访谈，分析了辽宁省高职院校内部实习实训制度的现状、存在的问题以及改进方案，旨在为高校进一步完善实习实训制度提供参考和借鉴。
研究方法主要包括：
（1）调查法：采用问卷调查的方式，对辽宁省高职院校内部实习实训制度的执行情况展开全面调查，分析实际情况，发现问题；
（2）文献资料法：对国内外高职院校的实习实训制度进行比较分析，了解实践经验，发掘实践中的问题和解决方法；
（3）案例研究法：通过对某些高校实习实训制度的案例进行分析比较，总结经验教训，挖掘实践中的创新点和亮点；
（4）访谈法：对教师、学生、企业代表等进行深度访谈，获取更加现实的实习实训情况和存在的问题。
三、预期成果和意义
本研究将对辽宁省高职院校内部实习实训制度内容进行研究，根据研究结果提出改进建议，使得高职院校内部实习实训制度更加符合实际需求，更加科学规范、更加有效。本研究的预期成果和意义主要包括：
（1）提高高职院校内部实习实训制度的科学性和规范性，推动高职教育向深度发展；
（2）提升高职院校内部实习实训的质量和效益，促进学生创新能力和综合素质的提高；
（3）推动高职院校与行业对接度的提升，提高高职院校培养优秀人才的能力和水平；
（4）提出关于高职院校内部实习实训制度改进的建议，为高职院校进一步完善内部实习实训制度提供借鉴。
四、论文结构和安排
本文的主要结构安排如下:
第一章：绪论，包括研究的背景和意义、研究内容和方法、预期成果和意义的介绍。
第二章：实习实训制度的现状分析，主要对辽宁省高职院校内部实习实训制度的执行情况进行调查分析,分析实际情况,发现问题。
第三章：实习实训存在问题的分析，主要对辽宁省高职院校内部实习实训制度存在的问题进行分析。
第四章：实习实训制度的改进建议，主要针对以上分析内容提出实习实训制度改进的建议。
第五章：总结和展望，对本研究的问题和不足进行总结并对未来的研究进行展望。