苏州园林.苏州园林 (3).ppt

学习目标快乐旅游为了达到这个的目的，设计者们怎样做？（分别在哪些段落介绍）讲究亭台轩榭的布局（3段）讲究亭台轩榭的布局（3段）举例子、列数字、作比较、摹状貌、打比方、列图表、分类别、下定义、作诠释、引用说明

讲究亭台轩榭的布局（3段）阅读下列语段，作者在说明苏州园林的特点时运用了哪些说明方法？2、他们惟愿游览者得到“如在画图中”的实
感，而他们的成绩实现了他们的愿望，游
览者来到园里，没有一个不心里想着口头
说着“如在画图中”的。揣摩下列语句中加横线的词语的表
达效果，回答括号中的问题“艺术”是一种精神的创造，是体现个性的审美活动；而“技术”是在长期重复的劳动过程中获得的经验、知识或技巧，二者有层次高下之别。3、可是墙壁上有砖砌的各式镂空图案，廊子大多是两边无所依傍的，实际是“隔而不隔，界而未界”，因而更增加了景致的深度。(“隔而不隔，界而未界”是什么意思？能用自己的话描述一下这是怎样的情形吗？)语言特点：说出下列句画横线的词的作用——
（1）苏州园林据说有一百多处，我到过的不过十多处。

（2）谁要鉴赏我国的园林，苏州园林就不该错过。

（3）务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。语言特点：说出下列句画横线的词的作用——
（4）我国的建筑，从古代的宫殿到近代的一般住房，绝大部分是对称的。

（5）苏州园林与北京园林不同，极少使用彩绘。

（6）阶砌旁边栽几丛书带草。墙上蔓延着爬山虎或者蔷蔽木香。如果开窗正对着白色墙壁，太单调了，给补上几竿竹子或几棵芭蕉。