课件自制_.doc

制作教学演示课件的常用软件
PowerPoint和金山演示是两种演示文稿开发工具。演示文稿是以屏幕演示的方式播放，一个屏幕演示一张幻灯片的内容。一个演示文稿由多个幻灯片构成，每一张幻灯片上可以集成文本、图片、视频、音频和动画等多媒体素材，集成丰富的教学信息。
1．演示文稿的基本功能
基本功能说明幻灯片支持是演示文稿的基本单位，承载屏幕显示信息媒体支持每张幻灯片支持文字、图形图像、视频和声音的集成和使用表格支持提供表格的建立和编辑超级链接提供演示文稿内、外的超链接，支持网络链接动画支持提供幻灯片上媒体对象的动画支持，提供幻灯片切换动态效果图表提供多种形式数据图表演示播放按顺序播放，支持播放重组2.演示文稿的基本架构设计
教学演示文稿往往是按照“需要信息化表征的知识点进行策略性组织”的逻辑顺序进行编辑，一般的形式是第一张幻灯片作为封面，展示题目，然后是目录幻灯片和内容幻灯片，在此基础上，根据教学需要添加一些超级链接，实现跳转或其他交互功能。这样就与您先前的课件结构图对应起来。由此可见，您先前画的课件结构图为幻灯片的制作提供了设计蓝图。

图5-25演示文稿的基本架构
参考来源：何克抗主编，中央电化教育馆组编.教育技术培训教程（教学人员.初级）[M].北京：高等教育出版社，2005.
多媒体素材的加工

（一）图片素材的加工
在设计和开发课件时，图片是应用最多的素材之一，但无论是从网上下载的图片，还是通过扫描、数码相机等仪器或抓屏的方法获得的图片，大多需要进行二次加工才能使用。对于图片的简单处理，作为学科教师，一般只要求会调整图片的大小、剪切图像、切换格式、添加文字等操作，就可以初步满足平常课件设计过程中的图片开发需要。下面介绍抓屏以及对图片加工的方法。1．抓屏第一步：截取图片（打开要截取的图片→按一下键盘右上角的PrintScreen键）；第二步：打开计算机画图工具（开始→程序→附件→画图）；第三步：粘贴图片（同时按住Ctrl＋V键）；第四步：保存图片（文件菜单→保存）。

图片加工
（1）调整图片大小第一步：打开画图工具点击Windows开始菜单→所有程序，选择附件→画图，点击打开画图板。第二步：调整图片的大小①点击文件→打开，在文件夹中选择要编辑的图片。打开图片的操作如图5-1所示，图5-2是选择要编辑的图片后的结果。

图5-1打开图片图5-2编辑图片
②点击图像→拉伸/扭曲，如图5-3所示。在拉伸/扭曲对话框中（如图5-4所示），拉伸选项中输入＜100的数，则图像将按比例缩小；输入＞100的数，则图像将按比例扩大。拉伸后的图片如图5-5所示。

图5-3拉伸图片操作

图5-4拉伸图片设置图5-5拉伸图片结果
第三步：保存图片用左键点击菜单栏中的文件→保存。随后出现保存的对话框，提示你保存的目录和名称，如图5-6所示。

图5-6保存图片
（2）剪切图片剪切图片时首先也要打开画图工具，最后也要保存图片。所以第一步、第三步和前面的操作一样，只是在第二步上有些不同，第二步的操作如下所示。以下同。①左键单击绘图面板的选择工具（图5-7中用红框标记的工具），在图片中选择要切割的区域。

图5-7选择图片切割部分
②用左键点击所选区域，将其移动到画布左上角，如图5-8所示。

图5-8移动切割部分图片
③左键点击画布右下角的微型蓝色正方形（图5-9中用小红圆圈标出），将画布调整到所选区域大小。

图5-9移动剪切图片
（3）调整图片的格式①打开要编辑的图片，如图5-10。②左键点击文件→另存为（如图5-11所示），在另存为对话框的保存类型选项中选择要保存的格式，点击保存按钮保存，即可完成格式转化，格式选择如图5-12所示。

图5-10打开要转化格式的图片图5-11图片另存

图5-12格式选择
（4）添加文字①选择绘图面板的文字工具（如图5-13中用红框标出的工具）。

图5-13选择文字工具
②在画布上画出文本区域，同时在文字控制栏中选择字体、字号和文字特殊格式，如图5-14。

图5-14字体设置
③在文本框中输入文字，如图5-15。完成文字输入后保存文件即可。

图5-15输入文字
（5）设置背景①选择绘图面板的油漆桶工具（图5-16中用红框标出的工具）。

图5-16选择油漆桶工具
②在画图板左下角（图5-17中红色方框标出部分）选择需要替换的背景色，点击画布，则背景替换为选择的颜色。

图5-17设置背景颜色利用录音软件录制教学音频素材
（二）利用录音软件录制教学音频素材
这里利用Windows提供的“录音机”录制声音。（1）启动录音机用左键点击“开始”→“程序”→“附件”→“娱乐”→“录音机”，（操作如图5-18所示），就会打开如图5-19所示的“声音—录音机”工具。

图5-18打开录音机
（2）单击“”键即可录