北师大版二年级上册《有多少块糖》.ppt
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北师大版二年级上册有多少块糖.ppt
每行有块,有行,一共有块。4541.圈一圈,数一数一共有多少个。1053
北师大版二年级上册《有多少块糖》.ppt
学习重点问题一:1块1块地数,共20块。1块1块地数,共20块。两个两个的数,有24个还余1,所以一共有25个小熊猫。4每行有块,有行,一共有块。每列有块,有列,一共有块。54105谢谢观看,再见
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有多少块糖学习目标1、结合数数的具体情景,经历相同加数连加算式的抽象过程,感受这种过程与日常生活的联系,体会学习乘法的必要性。2、会用两种不同的方法(一排一排或一列一列地)数方阵排列的物体的个数,相应列出两个不同的连加算式。3、知道用乘法算式表示相同数连加比较方便,为进一步学习乘法奠定基础。教学重难点:会用两种不同的方法(一排一排或一列一列地)数方阵排列的物体的个数,相应列出两个不同的连加算式。教学过程:一、活动一“有多少个熊猫”?1、教师出示情境图。2、想知道一共有几个熊猫?可以怎么数,你是怎么数的,小
新北师大版二年级上册31有多少块糖.ppt
1块1块地数,共20块。1块1块地数,共20块。每行有块,有行,一共有块。每列有块,有列,一共有块。54105
2013北师大版二年级上册《有多少块糖》课件.ppt
同学们喜欢吃糖果吗?糖果不仅好吃,而且可以帮助我们学习。1块1块地数,共20块。1块1块地数,共20块。每行有块,有行,一共有块。451.圈一圈,数一数一共有多少个。41053横着数按行数,彩色球形软糖在哪?每行有块,有行,一共有块。每列有块,有列,一共有块。每行有块,有行,一共有块。每列有块,有列,一共有块。2个7相加每行有块,有行,一共有块。每列有块,有列,一共有块。横着数,这两种数法的算式虽然不同,但是结果是相同。5我学会了数法一每一份是5只,共5份4105有多少个?()个()相加有多少个?可以怎样