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知识型员工的职业价值观
2０12年0８月03日09：４3来源:《人力资源管理》2０1２年07期作者：字号HYPERLＩNK”jaｖascrｉpt:doZoom（18)”\t”_self”HYＰERLIＮK"javａscriｐt:doＺｏoｍ(16)"\ｔ”_sｅlf＂HYＰＥRLINK”javascripｔ:doZoｏｍ（１4)"＼t"_self”
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内容摘要:
关键词:
作者简介：
职业成功是指个人工作经验积累的结果，从工作经验中得到的现实的成就感、挑战感等的满足.因为,个人不仅能够从职业成功中获得充分的成就感、满足感和价值感,并且可以获得高质量的生活水准.具有成就需求强烈的特征的知识型员工尤其关注和期望自己的职业成功.本文正是研究知识型员工的职业成功问题.ﻫ一、相关研究和假设ﻫ职业成功问题是职业理论研究者（ＧattｉｋｅrandＬａｒwoｏd,1９88；Nabi,1999)关注的焦点之一，他们把职业成功分为主观的和客观的两种。客观职业成功是指在职业发展过程中取得的可证实的、可观察到的价值成果，它的外部标准主要包括薪资水平和升迁次数,这些标准往往以他人评价为基础.主观职业成功是指个人对目前职业主观心理感受,即个人从其所从事职业活动和结果中所获得的满意度,它是以个人对职业的期望值为基础.Grｅeｎhａus等人(1９90）认为，主观职业成功包括对于实际的和期望的与职业有关成就的反应,它是在一个更广的时间范围内而不是一个人的即时工作满意度，他们在研究中使用职业满意度来衡量主观职业成功.ﻫﻫ国内研究者对职业价值观的研究多集中在以大学生、教师为研究对象,且研究它与职业成功之关系的很少。比如，陆根书、张晓磊（2０0８）得出了如下结论:大学生的自我效能感对其职业价值观没有显著影响,但成就动机对其职业价值观具有显著影响。司继伟等(200９)以教师为研究对象，结果发现工作价值观对职业倦怠有预测作用。ﻫﻫ如前所述,职业价值观是人们依据自身的需要对待职业、职业行为和工作结果的比较稳定的、具有概括性和动力作用的一套信念系统。早期研究者把其归纳为内在价值（与职业本身性质有关的因素）、外在价值(与职业本身性质无关的因素）、外在报酬价值三个价值维度.凌文辁、方俐洛等(１９９9）把职业价值观项目分成三个主成分因素，即:声望地位因素、保健因素和发展因素。鉴于国内外文化的差异,本文采用了凌文辁等人的三维度划分。ﻫ因此，提出假设1如下:职业价值观由三个维度组成:保健因素、自我实现和声望地位。职业价值观作为一种相对持久的信念,一种具体的行为方式或存在的终极状态，是推动并指引决策和行动的核心因素,它对职业满意度指标肯定会产生影响.李若衡(2006)提出教师的职业价值观作为其内在的相对稳定的因素影响着他们的工作生活，对其工作满意度有着巨大的影响。张宏如（2０09)通过相关研究与路径分析发现，知识型员工工作满意度与职业价值观之间相互影响,职业价值观通过中间变量对工作满意度产生显著作用。基于以上研究,故提出假设2如下：职业价值观对职业成功具有预测作用。二、研究假设验证ﻫﻫ1.样本情况ﻫﻫ本研究共发放问卷300份,回收２75份,剔除部分不合格问卷,有效问卷2５1份,问卷有效率为83。6％。主要针对下列人员进行调查：医药、高新、银行、咨询等行业公司内的具有大专及以上学历、拥有中高级技术职称的个体,主要包括管理者、科研开发人员、工程技术人员以及营销服务人员.调查对象的特点是：从性别来看,男性与女性的比例相当;年龄集中在25-２9岁,占6５。7％;以本科学历为主，占总数的６0。2%。现公司服务年限３年的占4３。8%。说明是一个年轻的样本。学历均在大专以上,以本科为主。ﻫ2.职业价值观的因素分析为考察职业价值观的内部结构即验证假设１，首先对职业价值观的１5个项目进行探索性因素分析。提取公因素的方法采用主成分法，因素旋转方法采用方差最大旋转。抽取因素根据特征值大于1的标准,并结合陡阶图,结果得到三个因素,它们解释总变异量的67。１6%.从因素分析可以看出:测量指标实际所包含的项目与原理论构思的设想基本一致,大多数项目在其指标因素上的因素荷重均在0.70以上,因此表明该量表具有较高的构